湖南地区适用人教版2014届高考语文总复习课件：5.4生动、深刻.pptVIP

【病因剖析及修改方案 】 1.第①段排比句显得生硬，升格文用名言“人可生如蚁而 美如神”入题，语言优美，引人深思，且过渡自然，使读者一 开始就能得到明晰的观点。 2.原文在第①段用的是雄鹰、蜜蜂、松柏的例子导入，第 ②段直接转入“历史”，较为突兀。升格文“翻开历史的书页” 与前面的句子照应，合理自然。并且升格文把原文第②段中的 三个观点性的句子分解到了每个段的开头作为分论点，纲举目 张，也较为鲜明。 3.原文第③段用司马迁的例子较为陈旧，升格文改换三毛 的例子较为新颖，改换后的语言也优美而深刻。“品读三毛， 读到的是……；悟到的却是……”，句式构成对比，鲜明地表 达了三毛困境中的乐观和坚强。句式“见证了司马迁伟大的人 生”也远不如“见证了广袤荒漠里一朵娇红的明艳，见证了三 毛书写的流浪者的传奇”这样重复而不单调的语句表达得深刻。 4.原文第④段写贝多芬，先交代他的奋斗再交代成就，这 远不如升格文第⑤段“成就+原因”的形式更具说服力，表达得 更深刻。且升格文在第④段已提出论点，并作了形象性的阐释，贝多芬的例子衔接也很自然。 　　5.原文第⑤段“他那敢于将陷入泥潭自己拯救的勇气和发 奋学习的努力”表达不通顺造成句意含糊。末尾“见证了一场 命运大扭转，见证了奥巴马光环下的拼搏”语序颠倒，宜将扣 题的句子“见证了一场命运大扭转”放到后面进行收束。 6.原文第①段内容经润色后放在文章的第⑧段，用排比句 增强气势，具有深化主旨的作用。 　　7.原文第⑥段从回望过去到展望明天，缺少必要的过渡。 升格文补上“历史见证了那翻天覆地的变化，我们也豪情满 怀，对未来充满期待”一句既照应前文，也让最后的呼唤合理 自然，更具召唤力。 【升格作文 】 见 证 ①“人可生如蚁而美如神”，如蚁的是生命作为宇宙万物 之一的本身，如神的是那些被历史见证的生命。翻开历史的书 页，拭去尘土，在这里，我们静静地见证那些将要成神的灵魂。 ②历史见证了生命的传奇。当《滚滚红尘》的余波尚未平 息，她便乘着风浪离去了，看着她留在历史中的油彩，仿佛真 的听见了“灵魂深处的初告白”。 ③“不要问我从哪里来，我的故乡 在远方，为什么流浪，流浪远方。”品 读三毛，读到的是身处大漠仍然热爱生 活的乐观，是怀抱天堂鸟笑意盈盈的脸 庞；悟到的却是深入骨髓的忧伤，是迷茫在生命中的绝望。是 的，我见证了，见证了广袤荒漠里一朵娇红的明艳，见证了三 毛书写的流浪者的传奇。 ④历史见证了人生的奇迹。生命里总会有月光，同时也不 得不笼罩着一层透明的哀伤，也许强者把它当做是爆发前的酝 酿。 ⑤这是一个音乐的殿堂，浪漫的盛宴。他是浪漫主义的创 始人，他是交响曲之父，他的《命运交响曲》《田园交响曲》 等响彻世界，赢得了全世界的掌声与喝彩。因为，尽管他失去 了听力，尽管他听不到万物的声音，但他用心体会，体会那大 自然的热情与凋零。是的，我见证了，见证了这音乐世界的多 彩，见证了贝多芬于无声中搭建出恢弘殿堂的奇迹。 ⑥历史见证了命运的扭转。风云变幻，斗转星移，翻开当 代的历史，让我们一起品读奥巴马的旅程。 ⑦小时候，他因黝黑的皮肤而自卑，他因家庭背景的复杂 而惆怅，他更是经历了毒品的侵蚀和监狱的黑暗。尽管从前的 一切不堪回首，但他依然承担起了整个国家的希望。他那种陷 入泥潭自我拯救的勇气和学习的努力奋进，无疑值得我们每一 个人学习。我见证了，见证了奥巴马光环下的拼搏，见证了一 场命运大扭转。 ⑧虽然雄鹰要进行痛彻肌骨的历练，但天空见证了它羽翼 磨砺后飞翔的壮美雄健；虽然蜜蜂要忙碌地采集花蜜，但我们 见证了酿蜜之后结晶出的甘甜；虽然松柏没有鲜花那样美丽， 但冰雪见证了它寒风凛冽下的挺拔。 ⑨几经风雨，走过沧桑，父母见证了儿女的成长，五星红 旗见证了中华人民共和国的进步，人类见证了世界的发展。历 史见证了那翻天覆地的变化，我们也豪情满怀，对未来充满期 待。擦亮双眼，让我们一同见证美好的明天！ 【总评】原文开头的方式以及选取司马迁的材料俗不可 耐，也缺乏必要的论证力量，很难深入展开论证，蜻蜓点水似 的议论浮于表面，不够犀利、深刻。升格文更换的新材料更具 视觉冲击力，更容易调动人们的思维，并且设置分论点的方式 也让观点更加鲜明。另外升格文在语言文字上进行了润色，语 言更加生动，加大了议论的成分，进一步挖掘出所选人物、事 件的内涵，观点更加鲜明，议论更加深刻。 话题：责任 “责任感”是一个较沉重的话题，也是一个伴人一生的话 题。古人云：“国家兴亡，匹夫有责。” 国家兴亡只是“匹夫” 的责任之一，责任感无所不在：见义勇为是责任，爱护集体