浙江地区适用新课标2014高考语文总复习课件：1.7.4 考向四 准确、鲜明、生动.pptVIP

四、准确、鲜明、生动 1.准确，指在正确理解文意、句意的基础上，把握句段的关键信息、内容要点、中心思想，按照题目的要求，使词语运用、句式选择、语气选择等方面完全符合表达目的。准确，在语言运用试题的各种题型中均有考查。包括所用语言符合特定的情境，符合特定的身份地位，正确地运用谦尊称呼，准确表达褒贬感情，准确表达喜怒哀乐的心理状态，正确使用口语、书面语，准确表达范围大小、程度深浅等。 2.鲜明，是指色彩分明，观点明确。表达的观点要明确而不含糊，表达的色彩（感情色彩、事物的形象色彩）要分明。简而言之，鲜明就是要明确合理地表情达意。 3.生动，就是表达能充分调动人们的形象思维，使其具体形象可感。生动的语言不但具体形象，活泼多变，有声有色，而且感情充沛，散发着生命的活力。 不得体之处 修 改 【解析】（1）“惠赠稿件”，不合语境。（2）“鼎力”是“大力”的意思，敬辞，表示请托或感谢时用。（3）“敬谢不敏”，表示能力不够，难以胜任而恭敬地予以辞谢。也表示辞谢对方的邀约，不能从命。多用作自谦。（4）“斧正”，是请别人修改文章时所用的敬辞。（5）“奉送”，敬辞，不合语境。 不得体之处 修 改 惠赠稿件 踊跃投稿 鼎力 “竭力”或“尽力” 敬谢不敏 错失良机 斧正 “誊清”“誊正”或删去“斧正后” 奉送 “送”或“送到” 答案： 6.（2012·牡丹江模拟）下面是高三（1）班李明同学给在学校电视台担任编辑的同班同学王亮的一张纸条： 王亮：我昨天傍晚散步时，在学校门口捡到一只黑色钱包，右上角有点破损了，内有银行卡一张、人民币185元（一张100元、一张50元、一张20元、三张5元），还有一张号码不清的饭卡和一本手写的通讯录。到现在没有找到失主，请你在今晚的节目中插播一行字幕，及时为我招领。谢谢！ 李 明 11月1日 这个招领启事应该怎样写？请你写在下面的横线上。 答：_________________________________________________ 【解析】本题考查语言表达的准确、简明、得体的能力。招领启事要把捡拾钱包的时间、地点交代清楚，同时还要适当说明钱包的特点（不可以说出钱包内的东西，以防冒领），认领的方式也要说明清楚。 参考答案：招领启事：10月31日（“昨天”也可）傍晚有人在校门口捡到一只黑色钱包，内有人民币若干和银行卡等其他物品，请失主尽快到高三（1）班李明同学处去认领。 7.（2012·银川模拟）2011年4月14日，温家宝总理指出近年来相继发生“毒奶粉”“瘦肉精”“地沟油”“染色馒头”等事件，这些恶性的食品安全事件足以表明，诚信的缺失、道德的滑坡已经到了何等严重的地步。这不禁催人思考：__________ ______________________________________________________ 请你在微博中用准确、简明的话表达自己的观点；使用对比或反问手法；80字以内。 【解析】本题考查语言表达的准确、简明、连贯、鲜明的能力。解答此题要扣紧诚信或者道德话题，注意语言表达要观点鲜明，用语简明、连贯、得体，同时注意字数要求与修辞手法的运用。 参考答案：示例一：与物质利益的吸引力相比，道德的魅力微弱得多。治理一个小小的馒头其实需要重重的拳头。 示例二：国外是严厉高额的违法处罚，国内是宽松低价的违规成本。监管不严，处罚过轻，很难催生企业道德的血液。 示例三：作为消费者，若有司法渠道要求造假商家巨额惩罚性赔偿，厂商又怎敢冒关门歇业的巨大风险？ 8．(2012·大庆模拟)围绕中学生早恋现象，各科老师各自有带有学科化、职业化特点的评点，请仿照下面语文老师的话，另选一学科，写一段评点中学生早恋现象的话，每段话至少运用一种修辞手法，不超过80字。 语文老师：早恋是一朵在严寒中绽放的玫瑰，有的只是短暂的娇艳美丽，可它很快就会凋零；早恋就像玛蒂尔德的那串钻石项链，虽然有一时的快乐，随之而来的却是十年的辛酸。 答：________________________________________________ ____________________________________________________ 【解析】本题考查语言表达的准确、鲜明、生动的能力。要围绕“早恋”这一话题，采用符合各科老师特征的学科化语言进行表达，同时还要注意修辞手法的运用以及字数的限制。 参考答案：地理老师：早恋就像独自攀登珠穆朗玛峰，徒步穿过撒哈拉大沙漠，是盲目而没有结果的。 化学老师：真搞不清你们之间有什么催化剂，反应速度如此之快。不过，早恋就像氯气和不稳定的碳酸氢钠，是有毒而又多变的。 一、简明 简明，就是简要、明白。“简”反映了量的要求，即说话