苏教版必修三《秋水》.pptVIP

①东面而视，不见水端。 ②顺流而东。 ③千里马常有，而伯乐不常有。 ④而翁归，自与汝复算耳。 整理归纳下列各词的意义和用法 而 连词，用在中心语与修饰语之间，表修饰被修饰关系。 连词，用在并列词语中间，表并列关系。 连词，表转折关系。 代词，同“尔”，当作“你”讲。 特殊句式 闻道百（定语后置） 以为莫己若者（宾语前置） （判断句） 我之谓也（宾语前置） 吾非至于子之门，则殆矣（否定的判断句） 吾长见笑于大方之家（被动句） 井蛙不可以语于海者，拘于虚也。 夏虫不可以语于冰者，笃于时也。 曲士不可以语于道者，束于教也。 （判断句、介宾短语后置、被动句） 方存乎见少（被动句） 又奚以自多（宾语前置 “奚”是“以”的宾语） 不似尔向之自多于水乎（介宾短语后置） 成语识记： ·望洋兴叹：本义指在伟大的事物面前感叹自己的微小,今多比喻想做一件事而又无能为力,无可奈何。 ·贻笑大方（见笑大方、大方之家、方家）：被有学问或内行的人所耻笑。 河伯为什么洋洋自得，欣然自喜？ “秋水时至，百川灌河。泾流之大，两涘渚崖之间，不辩牛马。” 河伯面对黄河的广阔，觉得天下之美尽在这里，因此欣然自喜。 河伯后来为何又望洋而叹呢？ “顺流而东行，至于北海，东面而视，不见水端。” 面对波澜壮阔、无边无际的大海，他深深地认识到了自己的渺小，所以望洋而叹。 秋 水 于是焉 黄河宽阔，不辩牛马 河伯自大，欣然自喜 于是焉 北海壮阔，不见水端 望洋兴叹 以美尽在己：狂妄自大 盲目崇拜 对比 《史记》说，庄子“著书十余万言，大抵率寓言也”。庄子是借寓言的力量，来宣传自己的哲学政治主张的高手，其任自然、齐生死、绝圣弃智、避世养生的主张，无不通过寓言表现出来。《秋水》就含蓄地说明了不要囿于一孔之见、闭目塞听、目空一切、盲目骄傲的道理。 文章的寓意 ： 说明了个人的见识是很有限的，只有经过与别人的比较，才能显示出自己的不足。如果盲目骄傲自大，就难免会贻笑大方。 下述观点均可： 人贵有自知之明 个人的见识是很有限的 谦受益，满遭损 自大源于无知 知耻近乎勇 克服主观性，防止片面性 写作特色: 通过寓言形象说理，使玄妙的哲学问题，读起来妙趣横生。 使用了比喻、排比、反问等多种修辞手法，使抽象的哲理变得生动，易于理解。 庄子 文章特色： 庄子的文章，想象奇幻，构思巧妙，善用寓言和比喻，文章汪洋恣肆，具有浪漫主义的艺术风格。 鲁迅先生曾说他的作品“汪洋辟阖，仪态万方，晚周诸子之作，莫能先也。” 练习（一）： 1、下列红色字解释不正确的一项是（ ） A、秋水时至 时，季节这里用作状语，是“按季节”的意思。 B、旋其面目 旋，掉转。 C、野语有之曰 野语，粗俗的话。 D、不见水端 端，尽头。 C 练习（一）： 2、与“莫己若”句式相同的一组是（ ） A、夫晋，何厌之有？ B、吾长见笑于大方之家 C、城北徐公，齐国之美丽者也 D、皆朝于齐 A 练习（一）： 3、下列划横线词古今同义的一项是（ ） A、于是焉河伯欣然自喜 B、至于北海 C、见笑于大方之家 D、以为莫己若者 D 1、与“莫己若”的句式完全相同的是（ ） A.然而不王者，未之有也 B.何厌之有 C.长安君何以自托于赵 D.国人莫敢言 2、对句中划线词的解释不正确的一项是（ ） A.轻伯夷之义（轻视） B.少仲尼之闻（名声） C.吾非至子之门，则殆矣（危险） D.我之谓也（说的就是我） 练习（二） A B 练习（三）一词多义 若 ①望洋向若而叹 ②以为莫己若者 闻 ①闻道百，以为莫己若者 ②少仲尼之闻 名词，海神。 动词，如，及 ，比得上。 动词，听到。 名词，学识，学问。 秋水 庄子 约公元前369一前286 名周,宋国蒙人。 曾为漆园吏,战国时期著名思想家、文学家 。 和老子同是道家学派的代表人物，世称老庄。 《庄子》，道家经典之一，共三十三篇，其中内篇七，外篇十五，杂篇十一。一般认为，内篇是庄周自著，外篇、杂篇是庄周的门徒所著。 庄子其人其书： 庄子，名周(约公元前369年---约前286年),战国时哲学家,散文家,宋国蒙人。曾任蒙漆园吏，但不久辞去。