第十五章分式.pptVIP

解： 等量关系：时间相等 设A种机器人每小时搬运x kg，由题意得 = 解得x=90 经检验x=90是原方程的根 ∴ X-30=60 答：A和B两种机器人每小时分别能搬90kg和60kg B A 工作时间h 工作效率kg/h 工作量kg 900 600 x X-30 例2、八年级学生去距学校10千米的博物馆参观，一部分同学骑自行车先走，过了20分后，其余同学乘汽车出发，结果他们同时到达。已知汽车的速度是骑车同学速度的2倍，求骑车同学的速度。 乘汽车者 骑自行车者 时间h 速度km/h 路程km 10 10 x 2x 思考：这是____问题，三个量 为____________________ 路程 路程、速度、时间 等量关系： 骑自行车的时间-乘汽车的时间= 小时 乘汽车者 骑自行车者 时间h 速度km/h 路程km 10 10 x 2x 等量关系： 骑自行车的时间-乘汽车 的时间= 小时 解： 设骑车同学的速度为x千米/时，由题意，得 解得x=15 经检验x=15是原方程的根 答：骑车同学的速度为15千米/时 4、小组合作完成练习 练习1、两个工程队共同参与一项筑路工程，甲队单独 施工1个月完成总工程的三分之一，这时增加了 乙队，两队又共同工作了半个月，总工程全部完 成。哪个队的施工速度快？ 乙队 甲队 工作时间 工作效率 工作量 思考：这是____问题，总工作量为____ 分析： 等量关系：甲队工作量+乙队工作量=1 工程 1 分式 * 新人教版八(下)第16章分式课件 分式 分式有意义 分式的值为0 同分母相加减 异分母相加减 概念 的形式 B中含有字母B≠0 分式的加减 分式的乘除 通分 约分 最简分式 解分式方程 去分母 解整式方程 验根 分式方程应用 同分母相加减 1、分式 有意义的条件是 ； 值为零的条件是 。 2、若分式 无意义，则x= 。 若分式 的值为0，则x= 。 3、在代数式 、 、 、 中，分式共有 (A)1个 (B)2个 (C)3个 (D)4个 4、当x0时，化简 的结果是（ ） (A) – 2 (B) 0 (C)2 (D)无法确定 9. 若将分式　 　　　　中的x、y的值都扩大3倍，则分式的值（　） A、扩大2倍 B、不变 C、扩大3倍 D、扩大4倍 例 2 ： （ 1 ）如果把分式 x+2y x 中的 x 和 y 都扩大 5 倍，那么分式 的值（ ） A 、扩大 10 倍 B 、缩小 5 倍 C 、扩大 5 倍 D 、不变 分式的基本性质 1、下列等式从左到右的变形一定正确的是（ ） 分式的运算 计算或化简 ) 5 ( ) 6 ( 试一试 9.“五一江北水城文化旅游节”期间,部分同学包租了一辆面包车去游览,面包车的租价为180元,出发时又增加了两名同学，结果每个同学比原来少分摊了3元车费,若设原来的学生共有x人, 则所列方程为( ) A. B C D 180 x 180 x+2 =3 - 180 x 180 x+2 =3 - 180 x 180 x-2 =3 - 180 x-2 180 x =3 - 负整数指数幂与科学记数法 1、某种感冒病毒的直径是0，用科学记数法表示为 。 分式方程及应用 分式方程 去分母 整式方程 验根 解方程 无解 例 解方程： 列分式方程解应用题的一般步骤 1.审: 1、点明步骤 两次检验是: (1)是否是所列方程的解; (2)是否满足实际意义. 分析题意,找出数量关系和相等关系. 2.设: 选择恰当的未知数,注意单位和语言完整. 3.列: 根据数量和相等关系,正确列出代数式和方程. 4.解: 认真仔细. 5.验: 6.答: 有两次检验. 注意单位和语言完整.且答案要生活化. (1)一件工作甲单独做要m小时完成，乙单独做要n小时完成，如果两人合做，完成这 件工作的时间是 小时；　 (2)某食堂有米m公斤，原计划每天用粮a公斤，现在每天节约用粮b公斤，则可以比原计划 多用天数是