中小学的校园壁画与壁画教学.pdfVIP

第 25卷第3期 北京教育学院学报 V01．25No．3 2011年 6月 JOURNAIOFBEIJINGINS1] UTEOFEDUCATION Jun．2011 中小学的校园壁画与壁画教学冰 林泰然 (北京教育学院体育-9艺术学院，北京 100009) 摘要：壁画艺术是公共艺术的一种形式，在中小学校园环境建设和美育中具有重要作用。通过 对北京市部分中小学校园壁画现存状况的调查，分析了影响校园壁画风貌的诸因素，提出了壁 画教学工作中应当注意和解决的问题，力图促进我国校园壁画创作与壁画教学的发展。 关键词：中小学；校园壁画；壁画教学 中图分类号：G633．955 文献标识码：A 文章编号：1008—228X(2011)03—0080—05 人们生活在一个文化背景下的物质社会里． 需要一种合理、宜人、美观、富涵信息的环境装饰 一 、 中小学校 园壁画现存状况调查 艺术 壁画因其具有能够激励人们的意志、陶冶 人们的情操、美化人们的生活空间并能适应时代 笔者所调查 的这些学校基本上可 以分为三 的审美需求的特性 ．而被社会公众所普遍理解和 大类 ：一是历史与社会名校 ．二是 2O世纪 9O年 接受．从而确立了作为一种公共空间的环境艺术 代以前建设的普通校 ．三是 9O年代以后的新建 而存在的价值和意义 壁画艺术作为公共艺术的 校 在这些学校 中因所建校舍时间的不同以及学 一 种形式 ．在校园中更多的是被用于发挥美化环 校之间财力状况的不 同．其校 园壁画的表现风 境 、为校园文化建设包括校舍建筑艺术点睛的服 貌、创作手法也不尽相 同 务功能．为校园注入人文精神，提升文化品位 。长 (一)校园壁画表现风貌调查 久以来 ．各个时期的教育职能部门都十分重视壁 20世纪 90年代 以前所建设 的普通学校一 画 “成教化 、助人伦”的社会教育功能，各学校的 方面受建设资金的制约．另一方面受当时社会集 校园文化环境建设中对黑板报、宣传栏、校园壁 体审美观的制约 ．其校园壁画的表现方式大多为 画等一切 以壁画形式 出现的图形作品给予相当 手绘 、马赛克或陶瓷绘画 ．绘画内容基本反映的 的关注。 是儿童校园生活的片断 ．安放位置大都在建筑的 北京市中小学 的校园壁画建设状况长久 以 外立面和操场围墙上．壁画体量巨大 这些壁画 来一直处于国内的前沿位置．这一方面得益于北 从形制上被烙上了深深的时代印记 京市相对充裕的教育建设资金 ．另一方面得益于 20世纪 90年代 以后 的新建学校和社会名 北京市 良好的文化艺术氛围 其发展状况能够很 校的校 园壁画基本上都采取 了电脑设计与传统 好地反映当下我国校 园壁画乃至校园文化建设 材质相结合的创作模式 这是因为社会经济的空 过程中所表现出的特征与问题。北京市现有中小 前繁荣与城市的扩张使得大批新校舍得 以兴建 ． 学 1700余所 ，笔者通过走访调查 了朝阳、海淀 、 学校里修建了众多具有不同功能的新型建筑 (如 东城与西城 四个 区的部分 中小学校园壁画建设 学校礼堂、游泳馆、图书馆、校史馆等)。在进行旧 情况 通过对这些校园壁画的材质 、表现内容 、创 建筑的改观 、协调新旧建筑关系的过程中。壁画 作方法的调查研究．就当下校园壁画建设与教学 因能够起到改 良环境的视觉效果