高三第一轮复习哲学第一课.pptVIP

第一课 美好生活的向导 一个起源:哲学的起源 一个功能:哲学的功能 一个概念:哲学 3种关系: 哲学与世界观、方法论的关系 世界观与方法论的关系 哲学与具体科学的关系 马克思说:“哲学不是在世界之外，就如何人脑虽然不在胃里，但也不在人体之外一样。”这句话主要批判那些把哲学 A.神秘化的倾向 B.简单化的倾向 C.庸俗化的倾向 D.体系化的倾向 恩格斯说：“一切都来自经验，都是现实的反映——正确的或错误的反映。”这说明 A.哲学的智慧产生于人类的实践活动 B.哲学观点都是正确的 C.哲学的智慧是人们主观产生的 D.学习哲学使人聪明 恩格斯说:”人在怎样的程度上学会改变自然,人的智力就在怎样的程度上发展起来.”这主要说明 A.哲学产生于人类的实践活动 B.人要去学会改变自然 C.哲学的智慧是人们主观产生 D.认识世界和改造世界,需要发挥人的智慧 古西腊哲学家伊壁鸠鲁说:“当一个人年轻的时候，不要让他耽误了哲学的研究；当年老的时候，也不要让他对他的研究产生厌倦。因为要获得灵魂的健康，谁也不会有太早或太晚的问题。”之所以要重视哲学的研究，是因为 A.哲学是科学的世界观、方法论 B.哲学可以使我们正确地看待自然、社会和人生的变化与发展 C.真正的哲学,能够指导人们正确地认识世界和改造世界 D.真正的哲学产生于人类的实践活动和人们对实践的追问对世界的思考. 伟大的马克思主义者陈云认为:”学好哲学,终身受益”。这是因为 ①哲学是科学的世界观和方法论的统一 ②哲学是指导人们生活得更好的艺术 ③哲学具有世界观和方法论的功能 ④哲学是“科学之科学” A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④ 7、人人都有世界观吗？ 8、人人都懂哲学吗？ 9、只要是人们对周围事物的看法和观点就是世界观吗？ 中国古代有许多充满哲学智慧的寓言故事,如:“田忌赛马”“刻舟求剑”等。这些寓言故事说明哲学的智慧 A.产生于寓言故事 B.产生于哲学家充满智慧的头脑 C.源于古典文献的流传 D.源于对实践的追问和对世界的思考 著名画家葛庆友讲道,画画和任何艺术形式一样,都需要哲学的思辨.“黑与白。直线与斜线，点与面…绘画中蕴涵了很多对比和冲突；不懂辩证法的画家，是创造不出好的作品。”因为 ①真正的哲学可以促进实践的发展 ②具体科学是哲学的基础 ③哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导 ④哲学的智慧产生于人类的实践活动 A.①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 第一课　美好生活的向导 第二课 百舸争流的思想 第三课 时代精神的精华 第一单元 生活智慧与时代精神 第一课 美好生活的向导 全面把握哲学的概念 考点2：哲学的本义与作用（功能） 考点1：哲学的起源 考点3：哲学的任务 考点4：哲学的内容 ●第一课第一框题考点一览 填空 哲学的起源和作用 １ 1.哲学就在我们身边(起源) (1)哲学的智慧产生于人类的 。 (2)哲学源于人们对实践的 和对世界的 。 (3)哲学不是高高地悬浮于空中的思想楼阁,只要留心思考,就会发现它与我们的 、与我们置身于其中的 和 密切相关,它总是 或 地影响着我们的学习、工作和生活。 生活 实践活动 追问 自然 自觉 思考 社会 不自觉 第一课 美好生活的向导 (2)真正的哲学可以使我们正确地看待自然、社会和人生的 与 , 为生活和实践提供积极有益的指导.(三个正确). (3)哲学的任务,就是寻找 ,在人类生活的路途上点起前行的明灯,指导人们正确地 和 。 变化 发展 光明 认识世界 改造世界 填空 哲学的作用 １ 第一课 美好生活的向导 2.哲学是指导人们生活得更好的______ (作用) (1)哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问,其本义就是 或 。 艺术 爱智慧 追求智慧 第一课 美好生活的向导 ●考点1：哲学的起源 (1)哲学的智慧产生于人类的实践活动 从哲学的起源看,哲学的智慧不是从人们的主观情绪中凭空产生的,而是人们在认识世界和改造世界的活动中,在处理人与外部世界关系的实践中逐步形成和发展起来的。 (2)哲