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- 2015-08-31 发布于重庆
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第二节细胞工程.ppt
* 细胞工程:P95 一、植物组织和细胞培养技术 (一)细胞分化(第二册 P90) 1、概念:同一来源的细胞逐渐发生形态结构、生理功能和蛋白质合成上的差异的过程 根本原因:基因的选择性表达 与细胞分裂的区别: 2、特点(图7—21): 贯穿整个整个个体发育时期(分化能力最高的细胞是受精卵,胚胎时期分化程度最高) 稳定的不可逆的持久的 (二)细胞的全能性(第二册 P90) 1、概念:单个细胞经分裂和分化后仍具有形成完整生物潜能 2、植物细胞全能性:斯蒂瓦特 胡萝卜根韧皮部组织培养试验 原因:所有体细胞都是受精卵有丝分裂发育而来,故都具有亲本的全套的遗传物质 3、动物细胞核全能性:格登 非洲爪蛙试验 原因:细胞核中含有保持物种遗传性所需要的全套的遗传物质 (三)植物组织培养技术 1、概念:P96 2、组培的理论基础:植物细胞具有全能性 3、组培过程: 外植体: 诱导 去分化 培养基成分:MS培养基(各种矿质元素,有机物、维生素、水) 植物激素(细胞分裂素) 愈伤组织: 再分化 MS培养基、植物激素(细胞分裂素:生长素1) 芽 根 MS培养基、植物激素(细胞分裂素:生长素1) 完整植物(移栽) 用于培养的植物器官和组织(已分化) 没有特定结构和功能未分化的细胞团 当细胞分裂素:生长素=1呢? 通常芽 根 (四)植物大规模培养技术(液体培养) (五)植
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