柔性管理在教师管理中的运用.pdfVIP

第7卷第1期 安徽职业技术学院学报 V01．7No．1 OFANHUI TECHNICALCOLLEGE 2008年3月 joURNAL VOCATIONAL Mar．2008 柔性管理在教师管理中的运用 房敏1， 李天鹰2 (1．德州学院历史系，山东德州253023；2．东北师范大学教育科学学院，吉林长春130024) 摘 要：柔性管理是一种以人为本，突出人性的软性管理方式。文章阐述了教师柔性管理的产生与发展、 内涵，以及教师柔性管理模式的基本特征等柔性管理的基本理论，在此基础上提出了几点实施教师柔性管理 的对策。 关键词：柔性管理；教师管理；运用 中图分类号：C93 文献标识码：A 文章编号：1672—9536(2008)01—0064-03 of Abstract：Flexibleisakindsoft whichfocuses manageme management and introducesthebasic ofteachersflexible asitsde— humanity．Thepaper theory management，such connotationanditscharacteristics．Thealso forwardseveralcountermeas— velopment，its paperputs ures． words：flexible Key management；teachersmanagement；operation 一流的学校需要一流的管理，一流的管理需 点。现在以人为本的柔性管理模式正越来越多地 要一流的管理理念。在管理理论与实践不断发展 得到企业的青睐，显示出柔性管理的优越性。 与变革中，柔性管理思想逐渐凸现出来，受到人们 1．2教师柔性管理的内涵 的广泛重视与应用，而学校作为一所以培养人为 柔性管理是不同于用强制性的行政手段和制 目的的特殊组织更应该确立以人为本的柔性管理 度的控制力进行的刚性管理，不依赖于固定的组 思想，实施人性化的管理策略。 织结构、稳定的规章制度，而是按照人的心理和行 为的活动规律而采用的非强制性的软控制，是通 1柔性管理及其内涵 过在人们心目中产生一种潜在的驱动力，从而把 1．1 柔性管理模式的产生与发展 组织意志变为人们的自觉行动。这是一种充分理 柔性管理模式是现代企业的一种灵活管理模 性的人格化管理模式。它的最大特点在于依靠人 式，是相对刚性管理模式而言的。它是新经济时代 性解放、权利平等、民主管理，从内心深处来激发 的管理产物。早在1972年，《欧洲》杂志报道，在西 每个人的内在潜力、主动性和创造性。它是把促 德大约2000家公司里，严格遵守时间的观念已经进人的自由全面发展放在首位的管理模式。教师 消失，原因是企业推行了“灵活工时制度”，可以自 的柔性管理也是一种管理的控制，这种控制是人 由安排时间。1980年，美国未来学家托夫勒在《权们的一种自觉的主体性的控制。这种管理模式是 利的转移》一书中指出，大规模生产的伟大时代正 对传统的刚性管理模式的超越，从追求利益最大 在逐渐消失，柔性企业(灵活公司)在快速发展。 化到合法和合伦理的方式转变；从经济人到社会 1990年以