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小学美术教案统一表格（供参考） 课 题 第5课 趣味文字 造型 表 现 教学目标 认知领域：在了解美术字知识和汉字结构的基础上，了解笔画、笔顺与书写方法。 操作领域：学习美术字的基本书写方法与美化方法。 情感领域：培养学生丰富的想象力与表现力，提高学生学习美术字的兴趣。 重点难点 重点：了解美术字基础知识，掌握变体美术字的书写方法与美化方法。 难点：提高学生想象能力和表现能力，感受趣味美术字的乐趣。 教 法 演示教法 学具准备 记号笔、水彩笔、荧光笔、各种美术字和变体美术字 累计课时：1 教 案 学 案 一、组织教学： 检查学生用具准备情况。 二、 1、引导阶段; 师出示课件： 同学们今天魔术师为我们带来了一个小小的魔术，大家请看： （1）、由一朵花而演变的文“花”字.（2）、由一条小海演变成“海”字， (3)、由一位正在笑哈哈的人演变成：“喜”字。 2、师可以自由示范写字，讲解各种字体的特点： 宋体：端庄大方，笔画横细直粗，点上尖下圆，横画收笔有顿角，笔画转折时顿角明显。 黑体：笔画横竖一样粗，方头方尾，醒目有力。 ②欣赏基本美术字体和变体美术字的比较 3、介绍趣味文字 ①认识趣味文字的特点： 趣味美术字是根据文字的内容和含义，运用丰富的想象力把文字的笔画进行变形、加工、装饰而成的，使之更加夸张、突出、醒目、美观。趣味美术字在艺术上有较大的自由变化，所以它的特点是：既形象、又简洁、美观、生动、有趣等。 ②趣味文字的分类 ａ、笔画变化：改变笔画的形状或粗细，使之更有装饰性。 ｂ、字形变化：改变字的外形，使之更有造型感。 ｃ、结构变化：将某笔画进行夸大或缩小来求新颖的效果。 ｄ、形象性：根据文字含义运用形象图案来装饰字体。 4、选三位学生到讲台上画趣味文字。 、 三、创作阶段 学生创作，师巡视指导、展示学生作品，师生共同评出优缺点。 第5课 趣味文字 宋体： 黑体： 趣味文字： 1、笔画变化 2、字形变化 3、结构变化 4、形象性 - 1 -