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  • 2015-09-01 发布于重庆
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课改聚焦 KEGAIJUJIAO “模块”在高中英语教学中的有效处理措施 新教材和课程改革的推行,适应了 语言对话练习,按照自己的语言将疾病 三、利用作业练习巩固课 当今社会发展的需要,一方面优化了英 症状做出描述,提出解决的办法。学生 堂知识 语教学,另一方面对高中英语教学者而 可以根据听力中所提供的材料模仿对 言也是一次新的挑战。那么,怎么才能 话,所以,Pronunciation与Speaking 2 Task这一部分的内容可以让学生在 让英语教学过程在新教材的使用下得到 用在听力之后,让学生更充分地进行语 上节课完成之后做完,为这堂课提前做 优化呢?笔者认为,利用模块教学就是 言训练,为以后的阅读奠定基础。 好准备。将任务完成的情况在课堂上展 解决这个问题

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