第六课终身受益的权利导学案人教新课标版.docVIP

第六课 终身受益的权利 导学案 一：学习目标 ⑴知道教育的含义和重要作用。 ⑵明确义务教育的含义和特征。 ⑶明确受教育是公民的基本权利，同时也是公民的基本义务。 ⑷明确正在接受九年义务教育的学生。履行受教育义务的三项主要内容。 二：学习内容 1、教育为人的幸福生活奠基 （1）教育的含义: （2）教育的重要作用意义 。 ①对个人来讲，一方面， 另一方面， 总之，教育获取知识、知识改变命运。 ②对国家来说， 2、我们享有受教育的权利 (1)受教育权的含义： 社会： 学校： 家庭： (2)义务教育含义： 。义务教育包含两方面：适龄儿童少年必须接受；国家、社会等都有责任。在义务教育上，无论是教育者，还是受教育者，都有法律义务。 (3)义务教育的三个特征：① ② ③ 3、维护受教育权利：我们有不少儿童、少年的受教育权正受到来自家庭、学校、社会的侵犯。有的是个人的受教育权被侵犯、有的是学生群体的受教育权被侵犯。 ⑴受教育权被侵犯的情形：结合课本“小梅的遭遇”思考——假如你是小梅，你打算采用什么方式维护自己的受教育权？ ⑵如何维护自己的受教育权利 方式一：寻求学校及老师的帮助； 方式二： 方式三： 方式四： ①假如你是该校的一名学生，应该怎么办？ ②假如你是该校的校长，应该怎么办？ 4、履行受教育义务： ⑴受教育的机会来之不易。我们要珍惜机会，努力学习，报答国家和父母。 ⑵初中学生应如何履行受教育的义务？ ⑶初中学生应如何珍惜学习机会？ ①在学习过程中，我们要积极开展自主学习、合作学习、探究学习，注意养成良好的学习习惯，提高学习能力。 ②我们不仅要现在学、还要将来学。养成终身学习的好习惯。 ③青少年阶段是人生的黄金时期，在全民学习、终身学习的学习型社会，我们树立远大的志向，珍惜在校学习的机会，自觉履行受教育的义务，以勤奋和智慧去撷取成功之果，使自己的生命放射出绚丽夺目的光彩，为祖国的繁荣富强建功立业。 三：诊断性测试 1.教育在社会的发展中具有重要的作用，下面说对教育的重要作用理解正确的是( ) ①教育是以促进人的发展、社会的进步位目的②教育是人类文化的一种传承活动和催化活动，是连接过去和未来的中介③教育能为人们未来的幸福生活奠基④对于民族、国家来说，教育成就未来 A．①②④ B．②③④ C．①②③④ D．①②③．未成年人保护法第14条规定：“学校应当尊重未成年学生的受教育权，不得随意开除未成年学生。”这表明( ) A．受教育是公民的义务B．任何开除学生的决定都是违法行为 C．学生可以自己退学 D．国家保障公民的受教育权不受非法侵犯．在旧中国，只有20％的学龄儿童能够入学读书，贫困的放牛娃走过学堂时，对少数富家子弟上学读书羡慕至极。这告诉我们( ) A．我国公民今天的学习机会来之不易，当代青少年要珍惜受教育的权利B．父母辛勤劳动供子女读书不容易 C．受教育是