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第四单元复习巩固答案（背诵）家长签字 13 白鹅 白鹅的作者是（丰子恺）。作者在课文中重点表现白鹅的性格特点是（ 高傲 ），主要采取了（ 对比、反问 ）等修辞方法。“鹅的高傲，更表现在它的（ 叫声 ）、（ 步态 ）和（ 吃相 ）中”，这句话是文章的（ 中心句 ），起（ 统领全文 ）的作用；又是（ 过渡 ）句，起了（承上启下）的作用。 鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。 用“———”画出本段的中心句 解释词语。 从容：不慌不忙、镇静、沉着的意思。 大模大样：形容傲慢、满不在乎的样子。 颇像：很像。 这段话第二句话，作者用（京剧里的净角出场）来（比喻）鹅的步调。不仅形象生动写出了鹅（ 步调的从容 ），更显示出了鹅的步伐中透出的不可一世的（傲慢）。 这段话中将鹅的步态与鸭 进行了（ 对比），突出了鹅的（ 傲慢 ）。 写出带点字的音节。 大模（ mú ）大样 净角（ jué ） 写出“傲慢”的近义词：傲慢—（ 骄傲 ） 根据词意在文中找出相应的成语。 形容傲慢、满不在乎的样子。（ 傲然 ） 拘谨不自然，不放松。（ 局促不安 ） 4、找出本段的比喻句。 鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。 5、概括这一段主要内容的句子是__鹅的步态，更是傲慢了______________________。 6、鹅的步态与鸭如何不同，请用“﹏﹏”把它划出来。第2句 7、围绕这个句子，作者从（ 步态 ）和（ 站姿 ）两个方面具体介绍鹅的傲慢。 第十五课 猫 猫的性格实在有些（　古怪　）。说它（老实）吧，它的（dí√ de）确有时候很乖。它会找个暖和（huo√ he）的地方，(成天)睡大觉，(无忧无虑)，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会(出走)一天一夜，（任凭）谁怎么呼唤，它（? 也?）不肯回来。说它(贪玩)吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又多么（尽职）。它（屏息凝视），一连就是几个钟头，（?非）把老鼠等出来（不可）！　1、判一判，对的打“√”，错的打“×”。（1）、《猫》这篇文章是我国著名作家老舍先生写的。…………………（? ? ）（2）、“在稿纸上踩印几朵小梅花”，说明猫是一位画家。………………（? ? ）2、给文章中的多音字选择正确的读音，打上对号。 3、“古怪”的意思是（?指跟一般情况很不相同，或罕见，使人觉得诧异。 ?? ???），作者主要是从三个方面来写出猫的古怪的。说猫既（　　老实　）又（贪玩　）既（贪玩）又（尽职）；高兴时（温柔可亲），不高兴时（一声不吭）；既（胆小　　　）又（　　勇猛　　）。表面看起来作者是（? 不喜欢）猫的，其实是表达了对猫的（? ??喜爱 ?）之情。4、“尽职”的“职”在字典中有四种意思：1、职务，分内应做的事。2、职位，执行事物所处的一定地位。3、由于。4、掌管。文中“尽职”的“职”应选（ ）。文中有一句话具体写出了猫怎样尽职，这句话是（它屏息凝视，一连就是几个钟头，?非把老鼠等出来不可！）5、屏息凝视的意思是：（屏住呼吸，聚精会神地看。） 2