不等式、导数.复习.docVIP

高三数学二轮复习导学案 课题 不等式、导数 时间 2012-03- 序号 02 主备人 孙平 审核 课型 复习课 【学习目标高考要求】 1．熟练掌握一元二次不等式的求解及转化； 2．能够熟练利用基本不等式求解最值问题及在不等式恒成立问题中进行转化； 3. 能够熟练利用导数求解函数的单调性及极值最值问题； 【重难点热点分析】 （1）不等式恒成立条件下参数的取值范围问题经常和函数、不等式、数列、导数等结合命题，要注意数形结合； （2）利用导数研究实际问题. 【学习过程】 一、知识梳理 1．考点一　不等式的解法 例1、已知函数f(x)＝ex－1，g(x)＝－x2＋4x－3.若有f(a)＝g(b)， 课堂活动设计 则b的取值范围为 (　　) A．[2－，2＋]　　　　　B．(2－，2＋) C．[1,3] D．(1,3) 考点二　线性规划 例2．已知平面直角坐标系xOy上的区域D由不等式组 给定．若M(x，y)为D上的动点，点A的坐标为(，1)， 则z＝的最大值为(　　) A．3 B．4C．3 D．4 已知m、n、s、tR＋，m＋n＝2，＋＝9，其中m、n是常数，且s＋t的最小值是，满足条件的点(m，n)是圆 (x－2)2＋(y－2)2＝4中一弦的中点，则此弦所在的直线方程为________．另一边必须为定值)、“等”(等号取得的条件)的条件才能应用，否则会出现 课堂活动设计 错误．而“定”条件往往是整个求解过程中的一个难点和关键．解题时应根 据已知条件适当进行添(拆)项，创造应用基本不等式的条件． 考点四　不等式恒成立问题 例4.（1）已知x0，y0，若＋m2＋2m恒成立，则实数m的取值范围是(　　) A．m≥4或m≤－2　　　　　　 B．m≥2或m≤－4 C．－2＜m＜4 D．－4＜m＜2 （2）设函数f(x)＝x2－1，对任意x[，＋∞)， f ()－4m2f (x)≤f (x－1)＋4f (m)恒成立，则实数m的取值范围是________． 已知直线y＝x＋1与曲线f(x)＝ln(x＋a)相切，则a的值为________设函数f (x)＝x(ex－1)－x2，则函数f (x)的单调增区间为________． 例7.设f (x)＝－x3＋x2＋2ax. (1)若f (x)在(，＋∞)上存在单调递增区间，求a的取值范围； (2)当0＜a＜2时，f (x)在[1,4]上的最小值为－，求f (x)在该区间上的最大值． 考点七　定积分 课堂活动设计 例9.设f (x)＝(e为自然对数的底数)，则的值为(　　) A. B. C. D. 【提示】①对被积函数，要先化简，再求定积分． ②求被积函数是分段函数的定积分，依据定积分的性质，分段求定积分再求和． ③对含有绝对值符号的被积函数，要去掉绝对值符号才能求定积分． 【反思】本组做错的是第 题 【错因分析】 ※ 当堂检测（时量：30分钟 满分：50分）计分： 【新考题 新预测】 问题探究 1. 若f(x)＝x2－2x－4lnx，则的解集为 (　　) A．(0，＋∞) B．(－1,0)∪(2，＋∞) C．(2，＋∞) D．(－1,0) 当变量x，y满足约束条件时，z＝x－3y的最大值为8， 则实数m的值是(　　) A．－4 B．－3C．－2 D．－1由曲线y＝，直线y＝x－2及y轴所围成的图形的面积为(　　) A. B．4C. D．6设函数f(x)＝lnx－ax. (1)求函数f(x)的极值点； (2)当a0时，恒有f(x)≤－1，求a的取值范围． 7. 已知函数f(x)＝ax3＋bx2＋(c－3a－2b)x＋d的图像如图所示． (1)求c，d的值； (2)若函数f(x)在x＝2处的切线方程为3x＋y－11＝0，求函数f(x)的解析式； (3)在(2)的条件下，是否存在实数m，使得y＝f(x)的图像与y＝f ′(x)＋5x＋m的 图像有且只有三个不同的交点？若存在，求出m的取值范围；若不存在，说明理由． 【学习评价】 ※ 自我