二零一六年北师大版语文第四册《吃水不忘挖井人》word版教案2.docVIP

吃水不忘挖井人（第二课时）《吃水不忘挖井人》是国标小学语文教材中第一篇“红色革命”故事。主角——毛主席！我以为，让未曾目睹炮火硝烟，未曾品尝贫穷落后的新时代儿童学习这篇课文，很有必要先引着他们走近毛主席，认识毛主席。教学时，可以先出示毛主席的画像，然后简单地向学生介绍，还可以给学生播放一首歌颂毛主席的革命歌曲，在此基础上展开教学，学生就有据可依了，从而能更好地读懂课文。 “吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。”多么熟悉，多么亲切的话语！主席给乡亲们挖井，乡亲们在井边立碑，表达他们对主席的思念之情。此谓“饮水思源”！如何很好地理解这句话呢？我想还是利用一下书上的插图，如果你是老爷爷身边的那个孩子，站在井边，听老爷爷讲这“石碑”的故事，你想说些什么？这样，让学生更好地走进文本，理解文本，体验情感。 另外，课一些有关毛主席的图片、资料，小故事等，引领学生从多方面认识这位伟人。 这刻有碑文井在哪里，读读课文的第一自然段就知道了。生自由读课文第一自然段相机出示：沙洲坝，指读、齐读沙洲坝是个怎样的地方呢？听老师给小朋友唱一首民谣：出示：沙洲坝，沙洲坝，三天不下雨，无水洗手帕 “带领”意思？说一句话 清澈的井水喷涌而出。乡亲们，战士们，功夫不负有心人，井终于挖好了，赶快提一桶起来大家尝一尝。（学生做喝水的动作。）你喝到这么干净清凉的井水后，想说些什么？ 沙洲坝的人民终于喝上了清甜的井水，群众们会激动地说什么？ （“我们从来没有喝过这么甜的水，毛泽东真是什么事情都为我们想到了!”）会感谢老主席。 5、师述： 乡亲们是多么高兴，战士们是多么高兴，而一旁的毛主席更是高兴的不用说了。你能带着 高兴的心情读好这一段吗？指名朗读、齐读。 6、（再出示红井图片），你们看，这就是当年毛主席带领战士和乡亲们挖的那口井。你们想想看，沙洲坝的村民们有了这口井，会干哪些事？ 四、学习第三自然段 1、是啊,毛主席是伟大的，正是在他的带领下，才解决了沙洲坝村民们喝水难的问题。 他的心中总是想着人民，沙洲坝的乡亲们为了永远牢记毛主席，就在这口“红井”旁边立了 个石碑，上面刻着，生接读 （教师引读—— 吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。）出示句子。 2、小朋友，再好好读读这句话，想想看，石碑立好后，乡亲们每天来到井边打水，看了以后又会说什么呢？过路人看见了会说些什么？ 后来，沙洲坝又流行唱起了一首民谣： （齐读）红井水，甜又清，手捧清泉想恩人。 喝上一口红井水，一股暖流涌上心。 3、对，小朋友，当乡亲们每次喝到那甘甜的泉水时，第一个想起的是谁？——毛主席。 就象我们吃饭不忘谁呢？（种田的人）穿衣不能忘记？（做衣服的人） 4、这口井曾经被反动派破坏了五次，出示补充材料： 红军长征转移后，国民党反动派卷土重来，他们要把这口井填掉。沙洲坝人民听了怒火满腔，决心拼死保住水井。敌人白天来填，群众就晚上挖开；敌人填了五次，群众也挖了五次。敌人无可奈何，只得罢手。沙洲坝人民终于把毛主席亲手挖的水井保住了。　　建国后，沙洲坝人民把这口井称作“红井”，并在井旁立了一块木牌，后来又把木牌改为石碑，碑上刻着：“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席!” 你听了以后，想说什么？ 5、沙洲坝的人们是永远不会忘记毛主席的，如今沙洲坝成了一个镇，家家户户都装上了自来水，可是他们还是饮用井水。（图片，展现现在这口井），因为村民们永远想念——（毛主席） 6、播放歌曲《太阳最红毛主席最亲》 “吃水不记挖井人，时刻想念毛主席”十四个大字刻在碑上，涂上赤金，使它永远在人们心中闪烁。让我们带着对毛主席深深的敬佩之情以及乡亲们对毛主席的思念之情读好这句话。 生自由练读、指名读、齐读。 五、指导写字 1、出示生字:忘 金 很 叫 2、自学生字笔顺。 3、小老师来交大家写。难的字教师指导范写。 4、学生在《习字册》上描红、临写。 5、投影反馈。 板书： 吃水不忘挖井人