八物.从粒子到宇宙.泇口刘广中.docVIP

八年级物理学科导学案 课题：从粒子到宇宙 课型：复习课 编者： 泇口中学刘广中 【学习目标】 1、归纳本章知识框架，形成知识体系。 2、知道人们认识微观世界和宇宙的过程和方法。 3、了解本章知识的应用，体会知识的价值，激发兴趣和情感。 【学习重点、难点】 重点：1、知识体系的建构 2、探究微观世界和宇宙的过程 难点：认识微观世界的方法。 【预习活动】 1、学生自主复习，自己归纳第七章所学的知识。 2、查资料，了解纳米技术、加速器和我国已有的航天成就。 3、复习练习题： 问题一 下列四个例子中，不能说明分子在运动的是（ ） A、美味佳肴放在餐桌上，香气扑鼻 B、晒衣服时，衣袖上的水蒸发后变干 C、擦黑板时，粉笔灰纷纷落下 D、在白开水中放入一勺糖，白开水会变甜 全班讨论，逐一说明理由，得出结果。在此基础上进行拓展提高：（1）分子运动与机械运动的区别（2）什么实验可以说明分子见有空隙（3）什么实验可以说明分子见有引力。 问题二 水很难被压缩，其原因是（ ） A、水分子之间有空隙 B、水分子之间有引力 C、水分子之间有斥力 D、水分子在不断地运动 问题三 由于肉眼无法观察到物质的内部结构，这给人们探究物质结构带来了很大的困难，科学家解决这一问题的方法是：根据_____________，提出__________，再________________。 问题四 “花气袭人知骤暖，鹊声穿树喜新晴”，这是南宋诗人陆游的《村居树喜》中的两句诗。对于前一句，从屋里等角度可以说明什么？ 问题五 在日产生活中，你能找到体现分子间存在引力和斥力的例子吗？比一比谁找得多？ 问题六 将夸克、原子、质子、原子核按空间尺度由大到小进行排列，正确的是（ ） A、夸克、质子、原子核、原子 B、原子、原子核、质子、夸克 C、原子、质子、原子核、夸克 D、质子、夸克、原子、原子核 问题七 20世纪20年代，天文学家哈勃通过分析星系的光谱，发现了“红移”现象，该现象说明星系（ ） A、靠近我们 B、远离我们 C、保持不动 D、缓慢振动 问题八 学生在家动手做实验进行观察，解释现象。 将一匙白糖缓慢的假如一杯满满的水利，糖融化了，可是满满的一杯水却没有溢出来。 问题九 学生课堂上讨论 现有两个模型：（1）在操场上乱跑的一群孩子。（2）在教室里坐着上课的同学们。哪个模型作为气体模型比较合适？它可以解释气体的那些现象？ 【知识梳理】 【达标检测】 1．两滴水银靠近时，能自动结合成一滴较大的水银，这一事实说明分子之间存在着________，物体不能无限地被压缩，说明分子间存在____________，一匙糖加入水中，能使整杯水变甜，说明_______ ____，酒精和水混合后，总体积会______，说明_____ ____________。 2. 分子是组成物质的微粒之一，分子是由 组成，相同原子组成的分子称为 分子，比如碳原子组成的金刚石；不同原子组成的分子称为 分子。 3. 用 的方法可以使物体带电。带电物体能够 轻小物体。 4.人类在探索微观粒子的过程中，首先发现的是 ，它的发现说明了原子是 的。 5. 宇宙大爆炸理论认为，宇宙一开始是一个“原始火球”，原始的火球发生了爆炸，导致宇宙空间处处膨胀，温度则 （填“上升”、“下降”或“不变”）到一定程度时，逐步形成了超星系团，星系团、星系乃至恒星和行星。 6. 气体分子容易压缩，表明气体分子间的距离 ，分子间的作用力 ，所以气体分子可在空间里到处移动，充满整个容器，气体是 一定的体积， 一定的形状的。 7.什么是分子，有人提出以下三点看法，请将其中任意一处错误的地方改正： ①分子就是不能再分割的最小粒子；②分子就是保持物质原有性质的小粉末；③分子是由原子和原子核组成。 改正： 8．一百多年来，科学家一直在不断地探索微小粒子，且已取得了辉煌的成果。请任选两位，在横线上写出他们名字及主要贡献。如下图： 查德威克 卢瑟福 盖尔曼 汤姆逊 1 粒子 宇宙 本章知识 分子 分子间有空隙 分子在运动 分子间有引力和斥力 原子 原子核 质子 中子 夸克 电子 人类认识宇宙的过程 宇宙的结构