《生活与哲学》世界观与方法论(简化版).docVIP

《生活与哲学》世界观与方法论(简化版).doc

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《生活与哲学》世界观和方法论 范畴 标题 世界观 方法论 实际运用 复习注意 辩证唯物论 物质意识辩证关系原理 物质决定意识 坚持一切从实际出发,实事求是。 党和政府继续实施积极的财政政策和稳健的货币政策是针对当前的经济形势提出的。 ①不能认为物质和意识是不可分割的。 ②任何情况下从理论出发的观点都是错误的。 ③怎样做到一切从实际出发,实事求是。 ④把握意识的本质和能动性的表现。 ⑤区分唯物主义和唯心主义;主观唯心主义和客观唯心主义。 意识对物质具有能动作用 人能够能动地认识世界 重视意识的作用,树立正确意识。 要重视弘扬民族精神和艰苦奋斗作风(弘扬载人航天精神、抗击暴风雪精神、抗震救灾精神等)。 人能够能动地改造世界 重视意识的作用,保持高昂的斗志。 主观能动性和客观规律的关系原理 规律具有普遍性和客观性,是不以人的意志为转移。 要尊重客观规律,按客观规律办事。 ①发展低碳经济就是强调尊重客观规律。 ②自主创新的过程必须把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来。 ①规律发生作用是有条件的,人们可以改变条件从而改变规律发生作用的形式,而不是改变规律。。 ②规律是客观的,但不是永恒不变的,规律会随着事物的性质、条件不同而变化。 尊重客观规律离不开发挥主观能动性。 要充分发挥主观能动性,把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来。 范畴 标题 世界观 方法论 实际运用 复习注意 认识论 实践和认识的辩证关系原理 实践决定认识:(实践是认识的唯一来源;是认识发展的根本动力;是认识的最终目的;是检验认识真理性的唯一标准) 科学发展观是随着社会主义建设实践的深入,对发展的认识有了进一步的深入和提高。科学发展观的贯彻必将对我国的现代化建设起积极的促进作用。 ①区分认识的来源和认识获得的途径。 ②区分认识的来源和动力。 、③区分实践的三个特征和基本形式。 ④认识具有反复性和无限性的原因。 认识反作用于实践,正确的认识、科学理论对实践具有巨大的指导作用。 坚持正确认识、科学理论的指导作用 真理 真理最基本的属性是客观性。 坚持真理面前人人平等 马克思主义是真理,但马克思主义也需要随着历史条件的变化而丰富和发展。毛泽东思想,中国特色社会主义理论体系。 ①任何人,不论他的出身、社会地位、职业状况等如何,只要他的认识和客观实际相符合,他就有真理。 ②一个人的认识能力是有限的,而整个人类是在无限发展.。 真理是具体的有条件的。 要正确对待真理。 认识具有反复性, 认识具有无限性。 与时俱进,开拓创新,在实践中认识和发现真理,在实践中检验和发展真理 范畴 标题 世界观 方法论 实际运用 复习注意 唯物辩证法 联 系 观 联系具有普遍性 用联系的观点看问题 ①物质文明、政治文明、精神文明和生态文明的关系。 ②人口、资源、环境之间的关系。 ③三大产业之间的关系、“三驾马车”的关系。 ④武广高铁,南水北调,西气东输。 ①联系是客观的,但人们可以建立新的具体的联系。 ②任何事物都有联系;任何事物都与周围的事物有联系;任何事物都处在联系之中,但不等于任何两个事物之间都有联系或任何事物之间都有联系。 联系具有客观性 要从事物固有的联系中把握事物,切忌主观随意性 联系具有多样性 注意分析和把握事物存在和发展的各种条件,一切以时间、地点和条件为转移。 整体与部分的联系 整体居于主导地位,统率着部分,部分服从和服务于整。 应当树立全局观念,立足整体,统筹全局, ①泛珠三角合作模式要处理9省2区的关系,才能促进11个地区的发展。 ②构建社会主义和谐社会就是要理顺各方面的关系,以促进社会主义优越性得到充分发挥。 整体与部分的功能:①、整体具有部分根本没有的功能; ②、不能简单认为整体功能大于部分功能之和。 ③、把握整体和部分的区别。 整体是由部分构成的,部分影响整体的功能,关键部分的功能及其变化甚至对整体起决定作用。 必须重视部分的作用,搞好局部,用局部的发展推动整体的发展 整体和部分相互联系、相互影响 既要树立全局观念,立足整体,同时要重视部分的作用搞好局部。 范畴 标题 世界观 方法论 实际运用 复习注意 唯物辩证法 联系 观 系统和要素 系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。系统的基本特征是整体性、有序性和内部结构的优化趋向。 掌握系统优化的方法,要求我们用综合的思维方法来认识事物。 形成东中西优势互补、良性互动的区域协调发展机制,正是系统优化方法的要求。 整体和部分的关系,在一定意义上就是系统和要素的关系。但整体和部分与系统和要素并不完全一样,只要整体具有整体性、有序性和内部结构的优化趋

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