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新型大学英语教学语料库建设研究 杨安文 [摘要]在国内外语料库的发展历史及其应用于外语教学的现状的基础上，以全新的设计理念和建库原则，创建 专门应用于大学英语教学的专用语料库，并从语料的采集与分类、语料的标注以及检索平台的构建等方面进行 大学英语教学语料库的建设。 [关键词]语料库；大学英语教学；设计原则；标注 中图分类号：H319．3 文献标识码：A 文章编号：1004--3926(2011)10—0180—04 学语料库建设与研究”(川教[2009]288号)阶段性成果。 作者简介：杨安文(1976一)，男，四川宜宾人，西南交通大学外语培训中心主任，外国语学院应用英语系讲师，副主任， 研究方向：应用语言学及现代教育技术研究，语料库语言学研究。四川成都610031 引言 研究以及语言测试研究提供丰富的真实素材。同 时为高校学生提供与教学大纲紧密结合的自主学 国内学者近年创建的英语语料库多以中国学 习资源，为其以“数据驱动学习”理念开展“探索 生学习者语料库和汉英双语或平行语料库为主， 式”、“发现式”学习提供可操作的平台。 但是，专门针对英语教学尤其是大学英语教学的 应用于语言教学的语料库与大型的通用语料 专用语料库并不多见。除了部分出版社开发的大 库不同，它通常是精心采集的、旨在帮助语言学习 学英语教材语料库(如新视野大学英语教材语料 者理解语言现象的小型语料库【1](聪59)。然而，语 库)以外，从少数已发表的论文可知部分大学亦根 料库的建库容量决定了该语料库的代表性。“语 据自身需求尝试创建专门的大学英语教学语料 料库是否具有代表性直接关系到在语料库基础上 库。但由于该类语料库的开放性和共享性局限， 所做出的研究及其结论的可靠性和普遍 大多不为国内其它高校的大学英语教学同仁们所 性”【2】(E 133)。通用语料库的容量越大越具有代表 知，更谈不上所用了。国外海量的英语通用语料 性，而专门用途语料库则不同，其代表性还应该考 库能够满足有一定语料库知识基础的学者们进行 虑其特殊用途和应用对象等因素。基于本库的建 教学研究，然而对于广大普通的高校英语教师，要 库目的及用途，本着一切从实际出发的原则，我们 在庞杂的英语本族语语料中寻找、提炼出符合中 将本库创建的初始容量设定为100万词次。研究 国大学生英语学习的语料并运用于教学的各个环 表明，50万至100万词次的语料库可以满足句法 节，是耗时又耗力、繁杂而艰巨的工作。鉴于此， 学研究的需要【3J。我们确认每一篇语料都是经过 笔者所在的科研团队经过前期两年的积累和准 我校大学英语教学团队精心挑选或仔细审核通过 备，于2010年启动研发新型大学英语教学语料的本族语真实语料，在难度、体裁、语域等方面均 库，旨在开发适用于高校大学英语教学和学生自 符合大学英语教学实际和特点。 主学习的开放、实用型专用语料库。 二、设