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小学生必背70首古诗 1【年代】：汉 【作者】：两汉乐府 【作品】：江南 【内容】： 江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。 [注释] 1．田田：形容莲叶茂盛的样子。 [简析] 这首诗的后四句用重复的句式，表现了鱼在莲叶间穿梭往来的轻灵的样子，传达出采莲人欢快的心情。 2【年代】：南北朝 【作者】：北朝民歌 【作品】：敕勒歌 【内容】： 敕勒川，阴山下。 天似穹庐，笼盖四野。 天苍苍，野茫茫， 风吹草低见牛羊。 [注释] 　　1．敕勒：种族名，北齐时居住在朔州（今山西省北部）一带。 　　2．阴山：在今内蒙古自治区北部。 　　3．穹庐：用毡布搭成的帐篷，即蒙古包。 　　4．苍苍：青色。 　　[简析] 这是一首敕勒人唱的民歌。它歌唱了大草原的景色和游牧民族的生活。 开头两句敕勒川，阴山下，交代敕勒川位于高耸云霄的阴山脚下，将草原的背景衬托得十分雄伟。接着两句天似穹庐，笼盖四野，敕勒族人用自己生活中的穹庐作比喻，说天空如毡制的圆顶大帐篷，盖住了草原的四面八方，以此来形容极目远望，天野相接，无比壮阔的景象。这种景象只在大草原或大海上才能见到。最后三句天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊是一幅壮阔无比、生机勃勃的草原全景图。风吹草低见牛羊，一阵风儿吹弯了牧草，显露出成群的牛羊，多么形象生动地写出了这里水草丰盛、牛羊肥壮的景象。 3【年代】：唐五代 【作者】：骆宾王 【作品】：咏鹅 【内容】： 鹅，鹅，鹅， 曲项向天歌。 白毛浮绿水， 红掌拨清波。 [注释] 1. 咏：用诗、词来叙述或描写某一事物。《咏鹅》是骆宾王七岁时写的诗。 2. 项：颈的后部。 3. 掌：诗中指鹅的脚掌。 4【年代】：唐五代 【作者】：李峤 【作品】：风 【内容】： 解落三秋叶，能开二月花。 过江千尺浪，入竹万竿斜。 [注释] 1、三秋：晚秋，指农历九月。 2、二月：早春，农历二月。 [简析] 这首诗让人看到了风的力量：风，能使晚秋的树叶脱落，能催开早春二月的鲜花，它经过江河时能掀起千尺巨浪， 刮进竹林时可把万棵翠竹吹得歪歪斜斜。 5【年代】：唐五代 【作者】：贺知章 【作品】：咏柳 【内容】： 碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。 [注释] 　　1．碧玉：碧绿色的玉。这里用以比喻春天的嫩绿的柳叶。 　　2．妆：装饰，打扮。 　　3．丝绦：丝线编成的带子。这里形容随风飘拂的柳枝。 　　[简析] 　　这是一首咏物诗，通过赞美柳树，表达了诗人对春天的无限热爱。 　　诗的前三句都是描写柳树的。首句碧玉妆成一树高是写整体，说高高的柳树像是碧玉妆饰成。用碧玉形容柳树的翠绿晶莹，突出它的颜色美。第二句万条垂下绿丝绦是写柳枝，说下垂披拂的柳枝犹如丝带万千条，突出它的轻柔美。第三句不知细叶谁裁出是写柳叶，突出柳叶精巧细致的形态美。三句诗分写柳树的各部位，句句有特点。而第三句又与第四句构成一个设问句。不知细叶谁裁出？--自问；二月春风似剪刀。--自答。这样一问一答，就由柳树巧妙地过渡到春风。说裁出这些细巧的柳叶，当然也能裁出嫩绿鲜红的花花草草。它是自然活力的象征，是春的创造力的象征。这首诗就是通过赞美柳树，进而赞美春天，讴歌春的无限创造力。 6【年代】：唐五代 【作者】：王之涣 【作品】：凉州词 【内容】： 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 [注释] 　　1．凉州词：为当时流行的一种曲子（《凉州词》）配的唱词。 　　2．黄河远上：远望黄河的源头。 　　3．孤城：指孤零零的戍边的城堡。 　　4．仞：古代的长度单位，一仞相当于七八尺。 　　5．羌笛：羌族的一种乐器。 　　6．杨柳：指一种叫《折杨柳》的歌曲。唐朝有折柳赠别的风俗。 　　7．度：越过。后两句是说，羌笛何必吹起《折杨柳》这种哀伤的调子，埋怨杨柳不发、春光来迟呢，要知道，春风吹不到玉门关外啊！ 　　[简析] 　　凉州词是凉州歌的唱词，不是诗题，是盛唐时流行的一种曲调名。这首诗是一幅西北边疆壮美风光的画卷，又是一首对出征将士满怀同情的怨歌。 首句黄河远上白云间抓住远眺的特点，描绘出一幅动人的图画：辽阔的高原上，黄河奔腾而来，远远向西望去，好像是从白云中流出来的一般。次句一片孤城万仞山，写塞上的孤城。在高山大河的环抱下，一座地处边塞的孤城巍然屹立。这两句，描写了祖国山川的雄伟气势，勾勒出这个国防重镇的地理形势，突出了戍边士卒的荒凉境遇。 羌笛何须怨杨柳，当羌笛的声音随风传来《杨柳枝》那熟悉的旋律，笛声充满了哀怨之情，那是戍边的军士在吹奏送别曲吧。他们曾经在这催人心碎的乐声中，