让养成教育与课程改革同行.docVIP

课 改 中 的 “0” 节 课 阜南县城郊中心学校 温树森 摘要：新生入学时课改学校如何让课改精神逐渐深入学生心里,课改程序如何让学生掌握；养成教育如何培养。以课程改革和养成教育为两大抓手，以德育为首提升教育教学质量，最终实现“让社会放心，让家长满意，让更多的孩子享受优质教育”的目标。 关键词：新生 ?新课程改革?? 养成教育 。养成教育有利于学生形成良好的行为习惯，而良好的行为习惯是一个人成功的基石；新课程改革关注学生个体的发展，注重学生终生的学习，重视学生行为习惯的培养。养成教育是新课程改革的重要内容，新课程改革为养成教育注入了新的内涵。 　　　??????????????????? 养成教育--良好习惯奠基幸福人生　　　　 ?“自我管理工程”的重点，是培养学生良好的行为习惯。具体内容是“一一三五十”工程：　　一定要树立校兴我荣、校衰我耻、爱校如家、以校为家的观念；　　一定要树立安全第一，稳定压倒一切，责任重于泰山的观念；　　墙壁三不挨：手不摸墙、脚不踢墙、身不靠墙；　　楼道五不准：不准喧哗、不准跑步、不准打闹、不串教室、不串楼层；　　十无标准：课上无乱、课下无嚷、作业无抄、考试无弊、语言无“忌”、举止无“禁”、校内无脏、校物无损、水电无废、吸烟无人。　　“自主学习工程”的重点，则是培养学生良好的学习习惯。具体内容是“四十八字学习方针”，即：　　来到学校，