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2012年国考申论16条提分秘技.pdf
给人改变未来的力量
2012
2012年国考申论四大题型十六大提分秘技
(中公教育 申论研究部)
目录
一、概括题型
(一)把握关键词
(二)踩点要全面
(三)重视结构分
二、分析题型
(四)分析要有框架
(五)启示分析要有层次
三、应用文题型
(六)报告的结构框架
(七)意见的结构框架
(八)宣传材料的结构框架
(九)把握公文的格式
四、文章写作
(十)文章得高分关键是Hold住五个重点
(十一)不分政论文策论文
(十二)写好文章要遵循“四部曲”
(十三)大主题与小角度相统一
(十四)分析与对策相互融合
(十五)对策可以反推
(十六)处理双主题、多主题的三种方法
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给人改变未来的力量
对于国考申论而言,什么是最实用、最有效的提分技巧呢?要想得分高,就要基础好。
关键在内外兼修,双向提升:对内,要通过自身努力,提高答案的完善度;对外,要主动契
合阅卷标准,投阅卷者所好,实现答案与阅卷标准的完美契合。标准是由人定的,卷子是由
人批的,阅卷标准是客观存在,但评阅卷子的人带有主观性。所以,申论作答既要适应客观
的阅卷标准,又要顺从阅卷者的普遍心理,做到内外兼修、双向提升。
针对概括、分析、应用文、文章这四大必考题型,中公教育梳理了各题型的答题关键点,
总结出以下实用提分技巧:
一、概括题型
(一)把握关键词
答好客观题的第一步是找准找全要点,而采分点上的答题要点是用材料中出现频率高、
有实质意义、有理论高度的“关键词”或“高级词”来表现的。所以,词语的思想高度和出
现频率可以作为判断关键词的标准,越有实质意义、论层次越高的类似改革创新、科学务实、
开拓进取、统筹协调、全面规划这样的词汇,越是官方经常使用的、材料中出现频率越高的
词汇,越可能是采分点所要求的关键词。
查找关键词要把握材料范围。从材料的整体来说,一般可以在材料首条、末条或重点段
落的首句、末句来把握关键词、中心句;从试题指定的材料范围来说,可以根据试题指定的
材料范围来查,如从材料1~3中查,从材料7中查。关键词和答题所需要的中心句往往出
现在规定的材料中,以试题提问的主干语句为线索,搜索、比较词语在材料中的上下文,如
“健康”、“失根”的上文和下文,就可以找到关键词和中心句,解释词语意义,概括问题实
质。
查找关键词可遵循首句、尾句原则。首句与尾句原则是政治性文章、材料普遍遵循的语
言整合准则,一篇文章、一条材料、一个段落的中心思想、主要观点,对理解文意、认识和
解决问题具有实质意义和关键作用的词语、句子,往往不是出现在材料第一条、段落第一句,
就是包含在最后一条、最后一段。所以一般情况下,关键词和主题句,可以在开头或结尾找。
找关键词、主题句,应该先看开头,后看结尾,盯头瞄尾,把握住一首一尾两个关键节点,
从说明问题、表达观点、提出解决办法的需求出发去查,联系其上下文进行分析比较,权衡
轻重,做出判断,找出那些最能说明问题、表达的观点最重要的词和句,作为关键词和主题
句,归并整合到答案中。
(二)踩点要全面
对作文以外的题型,阅卷者是根据评分标准,逐一对照答案和采分点,答中了一条采分
点上的要点,按作答的准确与完整程度,给相应的分值。答案内容单一、要点条数少的,在
得分上就要吃亏,因为阅卷者能从答案中找到的关键词要点过少。所以,小题作答踩点要全
面,在不超过字数限制和遵守一定条理框架的前提下,可宁多勿少、宁滥勿缺,做到以下几
点:
一是尽可能多答几个要点。认真理解作答要求,深入分析给定材料,严格按题意确定作
答的范围,把握符合题意的关键词,在语言通顺、表意清楚、不超过字数限定的前提下,多
找、多答几个关键词,凡是握符合题意的关键词、可能含有要点的句子,尽量多答上几个,
以保证要点的全面性。
二是合并意思相同、相近的要点。概括题
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