教育对我国区域经济增长的贡献——基于31省区面板数据的实证研究.pdfVIP

复旦教育论垤 2013年第 11卷第3期 FudanEducationF0rum2013．Vo1．11．No．3 专 题 · 教育对我国区域经济增长的贡献 基于31省区面板数据的实证研究 王家庭 (南开大学教育与产业、区域发展研究中心，天津300071) 摘要：作者通过利用教育生产函数对我国1996—2009年教育对区域经济增长的贡献进行了实证研究， 并进一步运用空间计量方法，计算出Moran指数及其散点图，来分析教育对我国区域经济增长贡献的空间 相关性和空间分布特征。研究结果表明：(1)我国教育对区域经济增长具有明显的促进作用，其中高等教育 对区域经济增长的贡献率最大；(2)我国中等教育对区域经济增长的贡献水平及其增长的空间分布不是随 机的，而是在全局和局域环节都呈现正向的空间依赖特征，表现为高水平的区域倾向于集聚在一起；(3)初 等教育和高等教育对区域经济增长的贡献水平没有出现明显的空间依赖性。 关键词：教育；区域经济增长；Moran指数；贡献 中图分类号：G40—054 文献标识码：A 文章编号：1672—0059(2013)03—0030—08 ContributionofEducation toRegionalEconomicGrowthinChina： AnEmpirical StudyBasedonthePanelDataof31Provinces WANGJia——ting CenterforEducationandIndustrialReonalDevelopment,NankaiUniversity,Tianjin300071，China) Abstract：ThispaperempiricallystudiesthecontributionofeducationtoregionaleconomicgrowthinChina between 1996and2009byusingthefunctionofeducation,andcalculatesMoranindexanditsscatterdiagram with spatialeconometricmethodstoanalyzethe spatialcorrelation and spatialdistribution characteristics．The resultsareasfollows： (1)educationclearlyservestopromoteregionaleconomicgrowthinChina,andthe contributionrateofhighereducationtoregionaleconomicgrowthisthehighest； (2)thecontributionlevelof secondaryeducationtoregionaleconomicgrowth and itsspatialdistributionarenotrandom，butexhibitpositive characteristicsofspatialdependenceandperformancewithhigh—levelregionstendingtogathertogether；, (3)the contributionlevelsofprimary educationandhighereducationtoregionaleconomicgrowthdontdisplayapparent spatialdependence． Keywords：Education；RegionalEconomicGrowth；MoranIndex；Contribution 育的基础性 、先导性、全局性地位和作用l【j。随着知识 一 、 引言 经济和信息产业的蓬勃发展，从 20世纪90年代以来 继十六大报告提出了在实现我国社会现代化建