坚持“教学是立校之本,科研是强建设特色鲜明的教学研究型综合性师范大学校之路”的基本思路.docVIP

新世纪科技工作侧记 科技处 高等院校是培养人才的园地，同时也是科学研究的重要基地。坚持育人为本，教学、科研协调发展，使科学研究真正成为知识创新，为提高教学水平服务，为培养创新性人才搭建平台，才能促进学校的全面发展。为此，跨入新世纪以来，学校进一步明确了科技工作的指导思想，对科技工作的地位和作用的定位、学科带头人的培养、科技队伍的培育、科研平台的建设、科研项目的管理、学术合作与交流等方面采取行之有效的具体措施，加强指导与管理，取得了明显的成效。 一、科技工作的指导思想及定位目标 “科技兴国”，“人才强国”战略的实施，为教育事业的发展指明了正确方向，提供了良好机遇。进入新世纪来，为了提升我校科技工作的整体水平和核心竞争力，充分发挥科技工作在学科建设和学校发展中的重要作用，2004年学校制定了《内蒙古师范大学关于进一步加强科技工作的意见》，并以校发(2004(1号文件印发。该“意见”在认真总结我校科技工作实践的基础上，根据新世纪科技发展需要和我校的实际，在以下几个方面提出了新的思路和目标。 1进一步明确了科技工作的指导思想，确立了科技工作在学校发展中的龙头地位 根据我校教学和科技工作的实际，明确了“教学是立校之本，科技是强校之路”的基本思路,将 “坚持以教学为中心，教学科技并重”作为学校工作的指导思想，在人、财、物等方面给予大力支持，将科技工作摆在学校建设和发展的龙头地位。 2.强化科技意识，营造全员参与科学研究的氛围 为了使学校各职能部门结合各自的工作实际，从事应用研究、对策研究和行动计划研究，激励为学校的教学、科研、改革、发展服务，学校设立了“内蒙古师范大学改革发展研究项目”，先后四次评审通过152项研究课题，资助金额15.2 万元。该研究项目的内容涉及学校发展规划研究，思想政治，校园文化，后勤管理，财务制度，行政管理等多方面，极大的激发了各部门教职工的科研积极性，营造了全员参与科研的良好氛围。 3.调动学生的科研积极性，提高校园文化的学术氛围 研究生、本科生的科研活动是全校科技工作的组成部分，是培养学生科技意识、提高科研能力的重要环节。为了调动研究生的科研积极性，提高研究生的创新能力，学校设立了“内蒙古师范大学研究生创新基金项目”，并制定了《内蒙古师范大学研究生创新基金项目管理办法》（校发(2005(11号）。科技处，研究生处协同工作，从2006-2011年共审批研究生创新基金项449项，资助经费41.2 万元，为提升研究生的科研能力和创新能力创造了良好的条件。针对本科生的实际情况，鼓励学生进行研究型学习，全面提升学生的素质，制定了《内蒙古师范大学关于加强学生学术科技创新工作的意见》（校发(2003(49号）。在研究生、本科生中举办多种形式的学术报告、学术讲座、科学知识竞赛等活动，有力推动了校园文化的学术氛围和多样化发展。 4.弘扬科学精神，加强学术道德建设 在科技工作中，弘扬科学精神，加强学术道德建设，坚持“献身、创新、求实、协作”精神，追求真理、反对弄虚作假，倡导严肃的科学态度，反对学术浮躁浮夸作风，树立高尚的科学道德，净化了学术空气。 在科技成果评奖中，充分发挥学校学术委员会、科技管理部门和学院学术委员会的作用，发扬学术民主，确保评奖工作的科学性、公平性和公正性。在学校科技成果评审和自治区科技成果推荐中，积极动员、认真组织申报，取得了良好的成效。进入新世纪以来，学校组织4 次科技成果评奖，评选一等奖47项、二等奖86项、三等奖136项，奖励金额74.5万元。在自治区自然科学评奖中，我校教师获自然科学奖16项、其中一等奖1项、二等奖 7项、三等奖7项、哲学社会科学优秀成果评奖中，共获262项，其中荣誉奖6项、一等奖14 项、二等奖106项、三等奖114项、青年奖22项在自治区高校中排列第一。 二、科技管理的具体措施及取得的成绩 为了充分发挥科技工作在学科建设和学校发展中的龙头作用，提升我校科技工作的整体水平，在科技管理中重点采取以下具体措施，并取得了显著的成绩。 1.以课题立项为动力，整合科研力量申请高级别项目 在科技工作中，以课题立项为动力，以科研项目整合科研力量，培养中青年科研骨干，将科研项目作为教师考核、评定职称、选拔研究生导师的重要条件，带动科学研究和学科建设，提升科研核心竞争力。为了加强科研项目的管理，2003年学校制定了《内蒙古师范大学科研项目管理方法》（校发[2003]55号），并根据科技工作的实际，进行了几次修订。 在科研课题立项方面，精心培育创新性科研项目，动员全校讲师以上职称的教师申报省部级以上科研项目。为申请高级别项目打好基础，学校专门设立了青年基金项目、特色基金项目，激发青年教师的科研积极性，并在实践中锻炼科研骨干提高了从事科学研究的能力。对承担省部