一道数列不等式问题韵多视角探究.pdfVIP

高中●I学教与学 2015年 一 道数列不等式问题韵多视角探究 徐 蕾 林 波 (江苏省扬州大学数学科学学院，225002) 不等式问题是中学数学研究的热点和难 降低思维jc匪度 ；另 一 种方 法是 以J1日J越 提 出 的 点，也是高考中的重点．不等式的证明内容几 背景为依托 ，层层推进解决问题，这通常符合 乎涉及了高中数学的所有板块．因此 ，其证明 命题者考查意图，综合能力要求较高．两种思 方法具有多样性和灵活性，对学生 的逻辑推 路都是常用通法，值得我们注意． 理能力也有较高的要求．本文以2014年陕西 解法1NN(3)即比较丢+了1+…+ 高考理科卷的一道试题为例 ，从多种视角探 究其解决方法，揭开数列不等式证 明的神秘 n÷+l与In(1+n)的大小关系．为此，令 (n) 面纱． 一 、 试题与背景分析 =In(1+n)一(1+1+．．·+ )，则有 试题 设函娄筻 )=ln(1+ )，g()= ()，≥0，其中f ()是，()的导函数． +1)一h(n)= ln 一 = (1) 令 g () = g()，g+() = g(g())，n∈N ‘，求g()的表达式； 一 In1一 )一 ． (2)若厂()≥ag(x)恒成立，求实数 口的 令 ()=一In(1一 )一 ， ∈(0，1)，贝U 取值范围； ()= · 0，所以 ()单调增 ，即数列 (3)设n∈N ，比较g(1)+g(2)+…+ l 一 g(7／,)与r,／一 n)的大小，并加以证明． {h(n)}是单调递增数列．于是 背景分析 易知本题前两问答案分别为 )≥h(1)=In2一1 0 ， () r 和。≤1，具体过程略；第 (3) ， ． 、 得 In(1+n) 1+1 1 丁 +…+ 一． 问是函数、数列与不等式等知识的综合题，旨 解法2 观察前两个问题的结论 ，在 (2) 在考查函数 、数列与不等式几个模块基础知 识的运用与数学思想方法、解题基本技能的掌 中取 口=1，则有 In(1+ ) ( 0)， 握情况．事实上，数学各个模块内部以及不同模 令 ：1 块之间，总是有着千丝万缕的联系．认真分析 ， 可得 In 将上述各式 n n n + l 和研究这些联系，可以帮助我们欣赏和领略中 相加，即得 学数学呈现出的万紫干红的迷人景象 本文只探究问题 (3)的解法． 吉++丁÷++…”++‘； ≤≤Iln旱丁+¨n·吾“++…”‘