小学五年数学轴对称图形教案.docVIP

分享到 小学五年数学轴对称图形教案 　　开始上课： 　　师：昨天同学们带着问题预习了《轴对称图形》，那谁先来展示自己收集或制作的轴对称图形。（学生争先恐后展示作品；师请四位同学上台展示并介绍） 　　生1：招牌猫、梅花鹿、兔子、老虎、狮子、酷狗……。 　　生2：中国结和自己剪的天安门城楼剪纸。 　　生3：我收集的是各地名胜古迹的轴对称图形大门。 　　生4：我收集的是从电脑打印的电脑图标。 　　师：还有谁要展示吗？这么多同学都愿意展示呀！那好吧，高老师让你们每个同学都有展示的机会，先在小组中互相展示，然后选出精美的贴在卡纸上，再张贴在黑板上。 　　（小组内展示，并选出精美的贴在卡纸上，并张贴在黑板上） 　　师：大家刚才精选了这么多轴对称图形，高老师看了很开心，可见同学们在收集的时候都很用心。你们看，这是—— 　　生：（齐）双喜字、螃蟹、电脑图标、生中国结的照片、卡通画…… 　　师：同学们，关于轴对称图形你们还想知道些什么呢？ 　　生1：轴对称图形对我们生活有什么帮助？ 　　生2：怎样制作轴对称图形？ 　　生3：在生活中，如果缺少了轴对称图形会怎样？ 　　生4：为什么会有轴对称图形？ 　　生5：怎样把轴对称图形定位？ 　　生6：轴对称图形有什么特点？ 　　生7：轴对称图形在生活中有哪些？ 　　生8：怎样判断轴对称图形？ 　　生9：轴对称图形在生活中有哪些应用？ 　　生10：轴对称图形有几