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浅谈让幼儿主动学习语言的策略 单位：苏州太湖国家旅游度假区中心幼儿园 邮编：215164 作者：吴春仙 ［摘要］语言在人的一生中具有重要的意义和价值。我们通过教育教学活动促进幼儿的语言发展，使幼儿获得语言基础和能力，将有益于幼儿一生的学习和生活。而幼儿积极主动地学习对语言的获得是最有效地推动力。本文通过阐述良好语言环境的作用、教师的作用两方面来谈谈如何让幼儿主动学习语言。 ［关键词］主动学习 语言 幼儿 对幼儿来说，语言不仅是学习的对象，更是学习与生活的工具。语言可以使幼儿清楚地讲出自己的感觉、感受或需要，让成人或同伴及时的了解自己，或引起别对自己的注意；可以提高幼儿在交际中的地位，因为能用清楚的语言表达自己情感的幼儿，总是受周围人的欢迎，收到成人或同伴的喜爱，使其情感得到极大的满足。在语言教育中，如果我们一味单纯地追求幼儿对语音、语句、语法的掌握，让幼儿背儿歌、讲故事、看图片，这样既不符合幼儿语言学习的特点，也难以实现语言的本质功能—交往功能，更会让幼儿对学习语言失去兴趣，降低了语言学习的效率。因此，我们应该为幼儿创设一个良好的语言环境，充分合理的利用教师的作用，使幼儿成为学习语言的主动建