远程教育的系统结构和质量保证.pptVIP

远程教育的系统结构与质量保证 主要内容 一、远程教育的系统结构 二、远程教育的质量保证 三、 远程教育质量保证的系统观 四、我国学者的远程教育质量保证观点 主要内容 一、远程教育的系统结构 二、远程教育的发展阶段 三、我国远程教育的发展 四、现代远程教育工程 远程教育的系统结构 课程子系统 课程制作、课程材料生产和课程发送 学生子系统 包括学生从入学一直到毕业的各个环节 管理子系统 由决策、规划、管理、控制、评估等几个环节组成 后勤子系统 包括各种资源征集、分配、维持、支持、管理等 主要内容 一、远程教育的系统结构 二、远程教育的质量保证 三、 远程教育质量保证的系统观 四、我国学者的远程教育质量保证观点 质量保证 质量保证是指为使人们确信某实体能满足质量要求，在质量体系内实施并按需要进行证实的全部有计划和系统的活动。 远程教育的质量保证 是远程教育机构制定课程目标，并依据课程目标对教育结果进行评价的过程。这个过程中涉及对课程内容、教学策略、资源、支持服务的检查，评价它们是否共同改善了学习环境，并保证了学生学习成绩。 主要内容 一、远程教育的系统结构 二、远程教育的质量保证 三、 远程教育质量保证的系统观 四、我国学者的远程教育质量保证观点 远程教育质量保证的系统观 保证远程教育的质量，需要远程教育系统中各个方面承担自己的责任，如： 远程教育机构 当地学习中心 辅导教师 管理人员 远程教育质量保证的系统观 远程教育的质量保证建立在远程教育课程 开发的全过程中。包括： 设计 审核 发送 评价 主要内容 一、远程教育的系统结构 二、远程教育的质量保证 三、 远程教育质量保证的系统观 四、我国学者的远程教育质量保证观点 我国学者的远程教育质量保证观点 教育系统设计 在课程设计、审核的过程中保证学术标准 在课程发送管理中保证质量 对学习者的支持 对学习者的评价 作业 比较分析三所开放大学课程质量保证的组织框架 评述三所开放大学课程质量保证流程 现代远程教育学 现代远程教育学 现代远程教育学