从学科建设角度看我国跨文化交际学的现状和未来_胡文仲.pdf

2010年 11月 外 国语 November 2010 第 33卷第 6期 Jo urna l of Fore ign Lang uag es Vo.l33 No. 6 文章编号: 1004- 5139( 2010) 06- 0028- 05 中图分类号: G642. 0 文献标识码: A 胡文仲 ( 北京外国语大学, 北京 100089) : 学科建设包括凝练学科方向汇聚学科队伍加强课程建设创建学科基地营造学 氛围等内容在 学科方向方面, 我国跨文化交际研究长期以来 一直偏重于外语教学进入本世纪以后, 研究的范围虽不断扩 大, 但总的来说, 研究领域还不够宽, 研究的视野还不够广, 学科的参与也比较单 一从学科队伍来看, 目前水 平参差不齐大部分为外语专业教师, 多数没有系统地学过传播学理论或心理学理论, 也没有受过跨文化交 际研究方法的系统训练需要引进在国内外系统学过跨文化交际学的年轻学者, 同时需要对于现有的教师和 研究人员进行必要的培训在课程建设方面, 需要研究应该开设哪些课程在学科基地建设方面, 已经建立 了十多 个跨文化研究中心和研究所目前需要加大投入, 以期取得实质的进展在营造学 氛围方面, 在学 会领导下每两年召开 一次国际研讨会, 至今已经召开过 8届大会此外, 各地区还召开了小型的会议或专题 会议在学科方向学科队伍课程建设学科基地学 氛围这几 个方面, 最重要的是学科队伍的建设, 只有 有了一支高水平的学 队伍才能够拿出高水平的学 成果, 开出高水平的课程, 才能建设真正的学科 : 跨文化交际; 学科建设 China s Intercu ltural Communica tion V iew ed from the P erspective of D iscip linary D ev elopm ent H U W enzhong ( Be ij ni g Fore ign S tud ies Unive rs ity, Be ijing 100089, C h ina) A bstrac t Disci linary develo m ent involves the crystallization of research direction, the ooling of research staff, the develo ment of courses, the setting u of research centres and the cultivation of academ ic environm ent. In terms of research direction, China s intercultural communication ( ICC) has leaned heavily towards foreign language education and the sco e of research has not been broad enough. Most of those involved in ICC research are foreign language teachers who have not had systematic training in ICC theories and research methodology.A lthough ICC is offered as a course atmany universities, it is not yet clearwhat courses in ICC should be offered at BA andMA levels. More than a dozen research centres have been set u in th is country and national conferences are held biennially. To mi rove ICC disci linary develo ment, suggestions are made on resea