基于Captivate的网络多媒体课件制作技术研究.pdfVIP

文章编号：1006--9860(2007)02--0100--04 制作技术研究 彭昱忠1，元昌安2，陈汉梅1 (I．广西师范学院数学与计算机科学系，广西南宁530001； 2．广西师范学院 信息技术系，广西 南宁 530001) 摘要：课件制作是现代远程教育发展中的重要一环，课件质量的优劣直接影响到远程教育的质量。针对传统多 媒体课件开发技术和平台存在功能太简单、使用复杂、网络传输与播放不方便等方面的不足，本文着重探讨了Cap- 多媒体课件的方法，旨在高效便捷地进行多媒体教学课件的开发和网络课程的开发。 关键词：Captivate；流媒体技术；多媒体课件制作；网络教学 中图分类号：G434 文献标识码：B 一、引言 2004年底推出的，但它的发展已经有一段历史。它 多媒体及网络技术的飞速发展为计算机应用于 cam技术，因其优 的前身是Nexusconcepts的Flash 教育领域创造了广阔的天地。新一代互联网的运用将 异的功能而在推出市场后很快就被Ehelp收购改装 会改变教育学习方式和环境，届时学生可随手带着 E—book到处跑，想要什么资讯，只要上网就可找到， 学生不一定要待在教室里【1J。目前我国网络教育事业 发展势头也很强劲，已经进入实质性的发展阶段，需 巨大的影响，远距离教学开发人员和教育工作者运 要开发大量基于web环境的网络课件，基于Web的 网络多媒体教学软件的设计与开发迫在眉睫。传统的 训课件并在短时间内传播给庞大的学员群。技术支 网络多媒体课件制作技术和平台有很多，比较著名的 有PowerPoint、Authorware、Director、Flash，网页型课的“how—to”教学课程和视觉化文件，让用户能够自 件制作技术和视频流课件制作技术等。这些技术和平 我进行数字化学习，从而节约较多的时间用于解决 台各有特色，能满足用户一定的需求，但也存在不足。 更为复杂的问题，减少使用者进行基本工作的时间。 总的来说，或者是使用复杂，或者是功能太简单，或者 我们各类教学单位，特别是需要进行网络教学的单 是网络传输不方便，而且大多不是专门针对教学开发 的。虽然有些是针对教学课件专门开发的，但没有遵 络课程。 循统一的标准，很难实现资源共享和重用。所以，选择 三、Captivate技术的主要特点 最适合的开发工具在短时间内制作出令学生学习效 果提升的课件，将是许多有意将教学内容数字化并有 1．能输出交互式SWF文件格式的作品 效地建立因材施教的学习环境的教师所面临的难题。 当前一种网上二维动画事实标准。SWF文件具有文 Macromedia公司推出的Capti—vate技术则为我们解 决这些问题提供了极大的帮助，必将会推动网络多媒 件小、图像清晰、无极缩放不变形，在网上运动的画 体课件制作技术的发展。 面交互效果好、响应时间短、图像与音效生动逼真， 支持多个层面和时间线程，且较容易和快速地得到 二、Captivate概述 更新，可以快速网上传输、打包成可执行文件等方面 的优点。因而近年越来越多的教育工作者和课件开 Captivate是Macromedia公司推出的一套专业 建立互动式模拟和软件展示的优秀系统，能录制计 算机屏幕上所有的动作，并立即建立交互式Fla