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EverNote在大学生个人知识管理的运用 覃柳思，季 隽 (上海师范大学 数理学院 ，上海 200234) 摘 要：网络的发展为学生的学习提供 了更大空间。面对着铺天盖地的网络信息 ，知识是以网状的形式呈现的， 没有清晰的逻辑结构 ，这就 需要大学生有个人知识管理的能力，需要具备新时代的信息素养：懂得如何获取知识 、管 理知识、创新知识。通过分析 大学生个人知识 管理的需求，介绍如何使 用EverNote实现个人知识 管理 ，并与其它同类 的软件进行比较 。分析此类软件在平板设备上的使 用趋势。 关键词：大学生：个人知识管理：EverNote 中图分类号：G434 文献标识码 ：A 文章编号：1672—78O0(2010)12—0060—02 1。3 协作交流 1 大学生个人知识管理需求 知识需要扩展 ，需要创新 ，所 以大学生需要学会与他人交 流和分享知识 。协作交流能够扩大知识面 ，提高学习效率 ；能够 1．1 知识存储 激发思维 ，提高创造能力；能够增进交流人之间的感情 。提高自 (1)知识存储是共享、协作 、同步的基础。大学生需要存储 身的素质。网上提供协作交流的平台很多，例如博客，它不仅提 的知识内容大致有：①搜集的文章和论文；②学习生活的相片； 供了存储知识 、发表观点、记录知识的平台，也提供 了与他人交 ③ 自己创作的作品和他人的作 品，例如P 讲稿 、FLASH动 流的平台，不只是同学问的交流，而且其他网民也可以参与交 画、数据分析结果、音频语音教程等 ：④通信讯息，例如 同学老 流。网络论坛也是流行的交流协作平台。 师的联系方式，交流的书信 、电子邮件等 ；⑤思想记录，例如在 1．4 大学生个人知识管理中存在的问题 学习过程中对 自己学习的专业知识的思考评价 ，学习心得 ，脑 一 是大学生的个人知识管理意识 比较薄弱 ，几乎是课后或 子中瞬间想出的点子等；⑥备忘录和13程安排等的记录。 者网上搜集材料后不作整理 ，杂乱无 章；二是没有备份资料的 (2)随着科学技术的发展 ，知识存储的手段也越来越丰富 习惯 ，一旦遇到系统故障 、移动磁盘丢失 ，往往导致资料丢失 多彩，主要有：①电脑磁盘的存储方式。若是有私人电脑的话， 等；三是虽然网络存储手段很 多，但是大部分大学生还是习惯 存储方便，存储量也大，任何电子式的文件都可以存储；②移动 使用纸质存储的方法 ；四是虽然都拥有电脑、移动磁盘和手机 ， 磁盘 、PDA、手机等 ，这种存储方式的最大特点是可以移动 ，携 但真正用于知识管理的不多。 带方便。随着技术的发展，移动存储器越来越小巧方便；③在线 存储方式 ，例如博客 、空间、网络磁盘等 ，它们都是一些流行的 2 EverNote实现大学生知识笔记 的管理 。 网络空间。 1．2 同步发展