临床护理路径在妇科腹腔镜手术中健康教育的作用.pdfVIP

中 国 民 族 民 间 医 药 论 著 · 16 · ChineseJournalofEthnomedicineand Ethnopharmacy Treatise 临床护理路径在妇科腹腔镜手术中健康教育的作用 王秀岷 四川省绵阳市中心医院妇产科，四川 绵阳 621004 【摘 要】目的：增进护患交流，提高健康教育效果以及患者满意度。方法：实验组和对照组进行比较，分别观察健康教育达标率、 患者对护理工作的满意度。结果：得分85分的患者为健康教育达标，实验组显著高于对照组pO．O1(x=54．3)，满意度达97％有显著 提高。结论：能提高患者健康教育的效果和患者的满意度。 【关键词】临床护理路径；腹腔镜手术；健康教育 【中圈分类号】R473．71 【文献标识码】A 【文章编号】1007—8517(2010)12—016—2 自20世纪8O年代开始，美国一些医院研究、发展运 2 结果 ’ 用临床路径到今天已经有近20年的历史 “。我国有60多家 2．1 两组患者健康教育达标率比较 两组的评价工作均 医院应用临床护理路径。临床护理路径 (CNP)是患者在 在出院前1d进行 ，采用问卷方式，由护士长对患者进行测 住院期间的护理模式，是针对特定的患者群体，以时间为 试，得分85分的患者为健康教育达标。结果实验组比对 横轴，以入 院指导、接诊时诊断、检查、用药 、治疗、 照组高，差异有显著意义pO．O1(x=54．3)，见表1。 护理、饮食指导、活动、教育、出院计划等理想护理手段 表1两组患者健康教育达标率 比较 (n) 为纵轴，制成一个 日程计划表。它能够指导护士有预见性 地、主动地开展工作，同时也可以使患者明确 自己的护理 目标，自觉参与疾病护理过程，以最经济的方式取得最佳 的治疗效果 。健康教育是整体护理的一项重要内容，妇 科手术患者健康教育应包括患者和家属的健康教育。 自 2．2 两组患者对护士的满意度比较 出院前采用调查表进 2009年7月一2009年12月，我科应用CNP对手术患者实施健 行满意度调查，结果实验组为97％，对照组为78％，差异 康教育，取得较好的效果，现报告如下。 有显著意义。 1 资料和方法 3 讨论 1．1 临床资料 患者252ff0，年龄39—76岁，平均45．6岁， 3．1 CNP目标明确，指导性强 由于是预先制定健康教育 均系我科住院行腹腔镜手术患者。 日程计划流程表，使护士知道什么时候做什么，怎么做， 1．2 方法 按入院分段安排分实验组和对照组各126例， 也便于操作，不论谁执行护理都有连续性，且能在过程中 对照组采用常规健康教育方法 (即无时间限制，随意进行 不断进行改进，可用以训练新的护理人员短期内掌握护理 教育)，实验组按制定好的CNP进行健康教育，在患者入院 规范，避免处置失当，防止错误发生 。能够以病人为中心 时发放健康教育的资料，资料内容包括括以下几部分：① 指导护理工作，保证患者的护理质量，应用护理路径表，也 患者入院时，向其本人和家属作入院介绍，客观、详细地介 保证了责任护士不当班时健康宣教能由当班护士来完成，保 绍主管医护人员、医院环境、医疗作息时间、规章制度、 证了宣教的连续性。同时患者也了解护士今天将对 自己做那 住院期间的注意事项；作入院评估，向患者讲解有关疾病 些方面的护理，从而更好地配合护士工作。 的知识、心理因素与疾病的关系、调节心理压力的方法。 3．2 规范了护理服务流程 临床路径实际上是将健康教育 并向患者讲解术前检查的目的及注意事项、饮食种类的选择 内容按入院时、术前、术后及出院前进行细化，由责任护 及 目的，告知入院的第一天和次 日就