基于WEB的智能答疑系统的研究与设计.pdfVIP

科技信息 。木刊重稿o 2009年第1期 基于WEB的智能答疑系统的研究与设计 朱云霞1周海峰2 (1．南京人口管理干部学院信息科学系江苏南京210042；2．江苏广播电视大学信息工程系江苏南京210017l 【摘要】本文介绍了远程教育的发展，指出答疑系统的重要性，分析了目前答疑系统中普遍存在的问题，接着对答疑系统提出智能化需 求。并基于J2EE应用Struts+Hibernate框架进行系统的多层桀构设计，最后给出了系统的功能模块设计和开发环境配置。 【关键词】远程教育；Struts；Hibernate；FAQ 1．引言 本项目基于J2EE架构进行设计。采用B／S结构．综合应用目前的 我圆远程教育已经经历ri个阶段…：第一阶段是函授形式，采 用邮寄文字、印刷品等阅滇资料传播知识；第二阶段足运用广播、电视 移植性。 录像等模拟信号F段传播知识．进行教育；第气阶段是运用计算机网 Struts框架具有组件的模块化、灵活性和匿用性的优点．同时简化 络技术和多媒体数字技术，在数字化环境F进行交互式的学习。 中国教育iF迈向一个e-化的世界。与传统教育相比，远程教育克架，是实现对象和美系之间映射(O／R 服r在教育资源和教育方法等方面的限制；与传统远距离教育相比． 用配置文件的形式来定义Java对象和数据表之『Hj的映射关系，同时 具有r灵活多样的双向交互功能，使原来所无法实现的个性化教育成 将数据表之间的关系解释为Java对象之问的继承及包含等关系，通 为r可能。 过使用HQL语句将复杂的关系算法用对象的办式描述，在很大程度 1．1答疑系统的重要作用 上简化了对数据的查询。加快_r开发效率，从而使数据操作得到r极 远程答疑系统是远程教育系统的一个重要成分。主要功能是对学 大的简化4，。 牛在学习过程中遇到的问题进行解答．同时对学生的学习效果进行跟 3．系统的设计 踪榆查。远程教育中的教师和学生是分离的。学牛与学生也町能是分 3．1系统架构设计 离的，这就要求远程教育系统中必须要有相应的答疑和讨论系统来为 J2EE提供了一种多层的分布式模型．这意味这企业级应用系统 教师与学生、学生与学生之间提供了一个基于网络的、异地进行交流 的各个部分可以运行在不同的没备卜。鉴于多层体系结构的诸多优 的场所。 势．本系统开发采用了以下的托层体系结构：即用户层、Web层、业务 这种随时随地答疑的方式足传统教学远远无法达到的．同时由于 逻辑层、数据持久层和数据源层：“。系统架构如图l所示： 同一领域的知识往往具有相似性。对学生所提出的问题加以汇总和分 析．t玎以总结出教师在教学过程中的得失．作为反馈可以使教师及时 用户鼬 w曲囊0 蜗夏t知 量■’口哩- t鼍ll屠o 调整教学方法，町以大大缩短教师的培养周期。 ■f。口‘_■-． ■I■■_．． 1．2远程答疑系统存在的M题 窑户|1．． J●，■lk■-+ r。1 根据目前围内的具有代表性的远程教育系统中有关答疑部分的 扭I塑胃}．． 自_t L J 特点，町以将之分为传统的BBS类和E—mail类。2：。这两类答疑系统存 ^胂 曩氍． S■■‘●卜’ 在明显的不足： J∞√ 目h_ (1)系统的智能性不够。用户提问时只能采用纯文本的