学校工作安排表07-8.xlsVIP

Sheet3 微型专题考核 微型专题 教学教研周安排表06-07（1） 周安排表 (2) 教学教研周安排表06-07(2) 周次 组织执行 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 9月4日 / 9月8日 9月11日 / 9月15日 9月18日 / 9月22日 9月25日 / 9月29日 10月2日 / 10月6日 10月9日 / 10月13日 10月16日 / 10月20日 10月23日 / 10月27日 10月30日 / 11月3日 十一 十二 十三 十四 十五 十六 十七 十八 十九 11月6日 / 11月10日 11月13日 / 11月17日 11月20日 / 11月24日 11月27日 / 12月1日 12月4日 / 12月8日 12月11日 / 12月15日 12月18日 / 12月22日 12月25日 / 12月29日 1月1日 / 1月5日 1月8日 / 1月12日 “国庆节”假期 以组总结教学教研工作 教导处 教研组 二十 活 动 内 容 日 期 教导处 教研组 教导处 教研组 教研组 1、微型教研专题选题研究指导 2、讨论、交流教研组教学教研工作计划 检查假期作业 1、组织本组教师学习新课标、新理念 2、交流研究课题方案 1、如何上好评优课 教研组 1、教研专题阶段性小结 2、以组进行说课、评课活动 1、继续进行说课、评课活动 2、参加片区大教研活动（教研室） 1、数学课上如何对学生进行思想品德教育 1、研讨多媒体课件的制作及使用方法 2、参与式教学培训 3、多媒体在课堂教学中的作用 教导处 教研组 教研组 1、如何继续指导学生写好钢笔字 1、参与式教学培训 2、新课程标准下如何让学生主动参与学习 1、学科知识竞赛 2、以组进行微型课题小结 1、期末如何搞好复习工作 1、微型课题研究交流专题论坛 2、以校总结新课程教学及学校教研工作 3、以组总结教研工作 教导处 教研组 1、参与式教学培训 2、如何继续指导四年级学生写好作文 3、参加“学前教育教学观摩与研讨”（教研室） 教导处 教研组 教研组 教导处 中卫市宣和小学 2006——2007学年度第一学期 各年级组教学教研工作周安排表 二00六年九月 一年级 教师 雍瑾 一年级识字教学的方法 张琳 吴华 怎样指导一年级学生写好铅笔字 孔燕菊 如何培养学生良好的写字习惯 李占虎 二年级 陆学欣 郝文娟 侯学红 邢天金 刘淑艳 三年级 丁秀芳 常识，让每个学生成功、自信 焦君霞 段霞 马迎梅 杨帆 雍韶霞 多媒体在数学教学中的运用 四年级 焦学琴 焦瑞玲 杨丽娜 张自红 五年级 王淑华 俞秀琴 培养学生动手操作能力 崔明丽 詹秀暇 如何培养学生良好的学习习惯 六年级 史学慧 杨敏 张驰 王世川 宋天让 如何让课堂活起来 年级 备注 马晓燕 小学生粗心行为的矫治 低年级良好学习习惯的培养 如何培养低年级学生的识字兴趣 课外阅读中语言的积累 小组合作学习浅谈 如何提高多媒体在教学中的时效 如何调动学困生的学习积极性 如何指导三年级学生作文 学生初步阅读能力的培养 一年级学生交流能力的培养 浅谈如何培养一年级学生识字的兴趣 如何培养学生良好书写习惯 如何培养学生写好铅笔字 三年级起步作文指导的几点思路 英语教学中学生阅读理解能力的培养 如何指导学生写好钢笔字 如何指导学生写好日记的能力 如何指导学生写好施篇段作文 怎样指导学生小组合作学习 数学作业中巧用评语 语文教学中朗读能力的培养 怎样在美术课堂中激发学生学习兴趣 负责人 吴华 微型专题题目 孔广勇 张永远 陆晓明 引导学生从诗词中学知识 如何培养学生认真计算的习惯 赏识教育浅谈 等级 行政组 ２００６至２００７学年第１学期 中卫市宣和小学教师微型教研专题 中卫市宣和小学教师微型教研专题 ２００６至２００７学年第１学期 年级 教师 微型专题题目 一年级 雍瑾 一年级识字教学的方法 吴华 张琳 一年级学生交流能力的培养 怎样指导一年级学生写好铅笔字 孔燕菊 如何培养学生良好的写字习惯 李占虎 浅谈如何培养一年级学生识字的兴趣 二年级 陆学欣 如何培养学生良好书写习惯 刘淑艳 低年级良好学习习惯的培养 侯学红 如何培养低年级学生的识字兴趣 邢天金 如何培养学生写好铅笔字 小学生粗心行为的矫治