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- 2015-09-06 发布于湖北
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重视生物课堂教学互动 提高学生提问的有效性.pdf
量。从表面上来看 ,这种方式提高了学
生课堂教学的参与度 ,目的也在于提高
课堂的教学效率和达到教学应有的教学
目标。但由于学生独立思考的时间短,
重 提 而合作讨论学习较差的学生又会受到学
习好的学生观点的左右或被动地接受他
视 高 梁婷婷 们的观点。在一定程度上不仅不利于他
生 学 们问题的提出和思考 ,久而久之对学习
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