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                影响新生儿听力筛查质量的因素及其对策.pdf
                    
北方药学 2012 年第 9 卷第 10 期                                                        39 
影响新生儿听力筛查质量的因素及其对策 
                      * 江苏省无锡市第三人民医院      无锡  214041) 
周   敏   张   桢   邹嘉平    ( 
摘要: 目的:探讨影响新生儿听力筛查质量的因素,并提出针对性对策,以降低假阳性率。 方法:对3920 名新生儿行瞬态诱发耳声 
发射( 
    TEOAE )检查,未通过者排除可能产生假阳性结果的因素,改进措施后再次检测;结果转为通过者为假阳性,记录并分析该因 
素。  结果:影响筛查质量的因素包括新生儿状态、耳道、环境噪声、检测仪器等。  结论:开展新生儿听力筛查应注重操作过程中的 
质量控制,采取安抚新生儿,因人而异放置探头,控制环境噪声,校准检测仪器等方法,可提高筛查通过率,降低假阳性率。 
关键词:新生儿听力筛查     假阳性 
中图分类号:R764.43                  文献标识码:B                 文章编号:1672-8351(2012 )10-0039-01 
   听力障碍是新生儿较常见的先天性缺陷,         它不仅影响患     闹 ,易入睡 ,睡眠更平稳且时 间延长。    在抚触 的同时可采取喂 
儿的语言发育,而且对今后的认知、心理及学习生活方面都会              奶等方式以保证理想的测试状态。 
有很大的影响。 新生儿听力筛查可早发现、早干预听力障碍儿             3.2 外耳和中耳因素 
童,这对婴幼儿的言语发育等起至关重要的作用[1]。  但听力筛             新生儿期耳道和中耳腔可能有羊水、胎脂 、胎性残积物滞 
查中遇到的假阳性及带来的一系列问题,使 3.5%~14%的家长          留。 它们对传入 的刺激声和传出的反应信号造成衰减 ,导致耳 
产生明显的忧郁感[2] 。 因此,临床上提高筛查质量,降低假阳性         声发射能量减弱或消失 ,造成听力筛查未通过的假象 。         因此, 
是质量控制的核心。 我院自 2002 年起采用瞬态诱发耳声发射          在检测开始前 ,应先清洁外耳道 ,在良好的照 明条件下 ,用细 
TEOAE (transient evoked otoacoustic emission )对新生儿行听力 棉签轻轻卷去外耳道的残积物。 如有外耳道畸形 ,可在显微镜 
筛查,现将操作过程中影响听力筛查质量的因素进行分析,并              下进行操作。 
提出相应的对策。                                 3.3 环境噪音 
1 资料与方法                                     新生儿听力筛查,需将测试环境噪音控制在 50dB (A )以 
1.1 临床资料                                 下 。 因此,测试时应选择在单独 、相对安静的房间内进行,嘱家 
   2008 年 1 月~2010 年 12 月在本院产科进行听力筛查的新   长勿说话和走动。 
生儿 3920 例。  男 2098 例,女 1822 例。  初筛均选择在正常新生 3.4 测试探头 的放置 
儿出生 3~7 天进行,未通过初筛者,于出生后 42 天接受复筛;           在测试过程中,  探头应密闭地放置在外耳道外 1/3 处 ,其 
若复筛仍未通过者,于生后 3 月带我院行自动判别听性脑干诱            尖端小孔要正对着鼓膜 。  探头在外耳道 的正确位置及密闭程 
发反应 AABR(automated auditory brainstem response )检查。 度 ,对提取信号 、减少或排除环境噪声、保持刺激声到达鼓膜 
1.2 Madsen                               的强度都十分重要。    根据耳道结构,因人而异放置探头:外耳 
   采用丹麦 Madsen AccuScreen 全功能听力筛查仪,对新生   道狭窄或弯 曲明显的新生儿,可将其耳垂向下拉 ,打开耳道 , 
儿进行瞬态诱发耳声发射 (                            再放置探头 ;  习惯单侧卧位 的新生儿,    外耳道软骨易挤压变 
                  TEOAE )  检查。 筛查结果以通过 
(PASS )和未通过(REFER )表示。未通
                
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