2014—2015学年下学期四年级教育教学工作计划(进度).docVIP

2014—2015学年度下学期四年级班主任工作计划 新塘完小 唐尚泉 一、指导思想　 本学期从学校总体工作思路和学生思想实际出发，围绕学校主题教育活动，加强自身的思想素质和业务素质培训，提高学生的思想素质和科学文化素质，抓好本班级管理工作，抓好所任科目的教育教学工作，提高学生道德素质，上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教育，努力使自已的班主任工作教育教学工作再上一个新台阶。　　 二、本班学生基本情况、成绩 本学期我担任新塘完小四年级的班主任，承担四年级语文和数学等科目，全班共有学生62人，其中男生35人，女生27人，彝族33人，上学期成绩不够理想，语文：57.26，数学：53.39，在全乡排名靠后， 可能是在班级管理上不够严格规范，在教育教学工作中备课不足，要求不够严格，本班学生有部分属于留守儿童，父母常年在外，爷爷奶奶缺乏对学生的监督管理，家庭教育缺失的现象比较严重，只有靠在校时间老师进行辅导和个别指导。孩子调皮任性，希望经过本学期的努力，本班学生的学风、班风有所提高，各科成绩有所进步。　 　三、基本措施和做法　　 （一）了解学生 了解学生思想状况。了解和研究学生是做好班主任工作的前提，作为班主任对每个学生的情况一定要比较全面的了解。要了解学生的思想状况，首先和学生交谈。有计划地利用班队会课与学生交谈等方式来了解学生情况，增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜，这样有利于开展工作。 在教育教学工作方面，认真备课上课，认真写好教案，上好每一堂课，珍惜课堂上的每一分每一秒，以学生为主体，尊重学生的性格差异，以现代教育理念倡导课堂，努力运用新的教学手段，让每一个学生都得到充分的发挥，对学生作业认真批改，对态度不认真的同学耐心的给予指导改正。　　　　　　 （二）组织和培养班集体。 班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育力量。班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期工作，进行组织和培养。　　 1、确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。 共同的目标是班集体形成和发展的动力。班主任在了解和研究学生的基础上，向全班学生提出明确的前进目标，并制定出有效措施，鼓励全班学生努力去实现奋斗目标，一个奋斗目标的实现，就可以使班集体达到巩固和发展。一个优秀的班集体还应该有良好的班风，正确的舆论。班上有了正确的舆论，不良现象在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风就可以达到巩固的目的。　　 2、培养班干部。 培养班级的积极分子，选出优秀班干部，组成班委会，让学生初步学习自己管理自己。在平时给予及时培养和教育，教育学生要民主观念。实践证明，班干部是班主任的好助手，正确选拔、培养和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。 （三）做好个别学生的教育工作。 班主任在组织学生开展集体活动的同时，要注意对学生进行个别教育工作。班集体中总有一些比较特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。班主任必须做好这些特殊学生的教育工作。 对于个别学生的教育，班主任应持正确的态度，思想上不要歧视，感情上不要厌恶，态度上不能粗暴。对后进生要一分为二，善于发现后进生身上的积极因素，特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心，做到动之以情，晓之以理。对个别学生的教育工作要对症下药，有的学生学习成绩不理想，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很聪明，而班级生活对他来说很不满足，在缺乏正确引导的情况下就会搞出恶作剧。　 （四）、关心学生身心健康。 1、对学生进行日常卫生保健知识的讲解，使学生树立正确的卫生意识。 2、 教育学生加强体育锻炼，增强体质。 3、 在班级之中努力营造宽松和谐的心理氛围。 4、 密切注意学生群体和个体的心理动向，进行适时教育。　 （五）、安全教育常抓不懈 。 1、教育学生严格遵守学校的作息时间，上学、放学不准在学校和路途中逗留、玩耍，不允许不经家长允许跟同学去了，让家长随时了解其子女的去向。 2、在校内外，不允许学生做危险的游戏。 3、教育小学生不损坏学校的花草树木，不能在楼道内追逐打闹。 总之，对个别学生不能一概而论为差生，要区别对待，对症下药，因材施教。班主任要在工作中努力吸取新经验，充分发挥班主任的教育作用，引导学生健康成长。 四、具体安排如下 第一周：四则运算（加、减法意义和关系，乘除法意义和关系； 4课时 第二周：有括号的混合运算，问题分析与解决，观察物体（二）； 4课时 第三周：加法运算定律； 4课时 第四周：乘法运算定律；