技工院校多媒体教学设备管理与维护探究.pdfVIP

2015年第12期 NO.12.2015 （总第327期） ( CumulativetyNO.327 ) 技工院校多媒体教学设备管理与维护探究 路颂涛 （河南省地质高级技工学校，河南郑州 450000 ） 摘要：多媒体教学设备作为计算机辅助教学的基础设施和重要组成部分，已广泛地应用于技工院校课堂教学活动 过程中。多媒体教学以其形象直观的表现形式以及高效的教学效率、效果深受广大师生的喜欢。高效的多媒体设 备管理是技工院校教学顺利开展和完成的重要保障。 关键词：多媒体教学；教学设备管理；教学设备维护；技工院校；计算机辅助教学　　文献标识码：A 中图分类号：G647　　文章编号：1009-2374（2015）12-0174-02　　DOI：10.13535/j.cnki.11-4406/n.2015.12.087 1　目前多媒体教学设备使用中存在的问题 1.3　计算机故障 1.1　操作过程不规范导致设备故障的产生 带电移动台式机电脑，造成硬盘损坏，带电插拔 平时许多教师都忙于教学，加上培训时不够认真， VGA接口造成笔记本VGA接口损坏。 导致未能熟练掌握多媒体设备操作步骤以及教学软件使 1.4　薄弱化的管理力量，多样化的管理部门，引发设 用等，在使用过程中违反操作的规程也会导致出现较多 备无法及时使用 的问题。例如在施工过程中带电作业、出现投影作业颠 目前我校的多媒体教室由学生科、班主任管理，计 倒以及电插拔VGA接头、在屏幕上无法显示那些图像， 算机机房由实习科、管理员管理，多功能厅和会议室由 而且中途关机以及话筒没有声音或者是投影仪无法正常 办公室管理。这些设备的日常维护和管理中心主要是靠 开关机等，因此多媒体教室的设备都有相关的使用要求 中心机房的技术老师来进行管理维护的。他们除了上课 存在的。例如：作为投影仪的重要组成部分，液晶投影 之外，还要对学校内的一些电教室设备进行维修保养， 机灯泡的使用寿命通常在2000小时左右。在用至1000个 无法投入太多精力，包括设备操作、维修以及养护技术 小时时，光的强度逐渐衰减，若不能正确使用，将使设 的应用。在日常使用的过程中除了计算机的设备以外， 备的使用效益降低，对教学的正常使用造成影响。在关 还应对过滤网进行定期清理，使散热达到通常状态，进 机时，应进行5min左右散热后再把电源给关闭掉，但有 一步将灯泡的冷却效率得到改善，避免由于散热不畅导 些教师没有养成那种良好的习惯，要么上完课就什么都 致灯泡损坏的问题出现。 不管了，要么就立即切断电源这些都会比较容易引起灯 1.5　学生掌管多媒体设备钥匙的弊端 泡损坏的现象。 多媒体设备的钥匙本应该是学生科和班主任管理， 1.2　恶劣的教学环境使设备的寿命得到缩短 可目前多由学生拿钥匙。上课时由任课老师监管，可下 作为计算机的天敌，灰尘的影响相对较大。机箱 课后，特别是午间和下午下课到晚自习放学时间，就出 内、显示器及鼠标上的灰尘和污垢若未得到经常性清 现了无人管理的空白，学生任意使用多媒体教学设备。 理，则会增加计算机故障的发生率，缩短计算机的使用 有以下弊端出现：（1）投影机长时间开机，比正常 寿命，使计算机设备的损坏及老化速度得到有效加快。 教学每天多出6个小时，使投影灯泡的寿命减少一半； 在教室里，人员进进出出，每天都会有较多灰尘产生，