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关于家庭教育的若干思考
教教师师生生活活 家家教教指指南南
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家庭是孩子成长的首要环境,
家庭教育是子女受到的第一教育,
父母是孩子的第一任教师。因此,家 关于家庭教育的若干思考
庭教育在子女健康成长过程中的至
关重要性是不言而喻的。然而,许多
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家长在对孩子进行家庭教育的过程 北京 胡德维
! #
中却往往不得要领,存在不少误区,
从而影响了子女的健康成长,造成 家庭教育中体罚观念占据主导地 子女进行家庭养成教育,从而致使
他们在待人接物、行为举止、学业成 位,所以家长遇事往往先不究其原 孩子没有基本的日常生活自理能
绩、心理健康、社会适应性等诸多方 因就谩骂和贬低子女,很少给予孩 力。很显然,这对孩子日后的进一步
面的问题。 子应有的鼓励。我们知道,孩子年幼 成长,特别是走出家庭进入社会来
一、家庭教育存在的几个误区 无知,经验和阅历都很浅显,因而他 说是非常不利的,因为家长不可能
家长在子女的家庭教育中存在 们不可能事事都做得对。况且孩子 陪伴孩子一辈子。
着不少误区。综合起来,我们把这些 和大人一样,他们有自己的尊严和 在家庭教育中过度溺爱孩子也
“ 人格,他们也有不可剥夺的犯错误 会导致孩子心理脆弱。拥有一个健
家庭教育中的误区归纳为 四为主,
” 的权利。当孩子遇到问题和困难犯 康的心理和良好的心理素质对孩子
四忽视 。
! 错误时,这时家长的鼓励对孩子来 的健康成长来说是很重要的。现代
一 体罚为主,忽视鼓励。不少
家长认为子女是自己辛苦生养的, 说是至为重要的。家庭教育学和儿 社会日趋激烈的竞争要求我们的子
所以家长有权利对孩子进行各种体 童教育心理学的研究已经表明,家 女必须要有一个坚强的心理品质和
罚。这种非常严重的错误观念造成 长及时给予孩子鼓励对于孩子从小 良好的心理素质。孩子心理脆弱在
了家长随心所欲对其子女进行体 就对自己充满自信心是十分关键 很多情况是由于家庭教育所造成
罚,缺乏应有的鼓励。家长任意体罚 的。 的,父母负有不可推卸的责任。养成
! 教育的缺失会导致孩子基本的生活
孩子的身体、贬损孩子的自尊心、打 二 溺爱为主,忽视养成。许多
击孩子的自信心和缺少鼓励都会对 家长认为自己的幼年生活是艰难困 自理能力的不足,从而导致心理失
孩子的身心健康造成严重的负面影 苦的,现在生活好起来了,因此自己 衡和心理脆弱,遇见一点点小小的
响。 的子女绝对不能再遭受过去的困 挫折就气馁没有勇气继续下去。
难。在这种观念的支配之下,年轻的 ! 三 “ ”
不少孩子的父母亲往往动辄就 自我 为主,忽视形象影
“
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