关于幼儿教师职场状态的调查报告.pdfVIP

维普资讯 普教研究 现代教育科学 MODERNEDUCATIONSCIENCE 2008年第 3期 关于幼儿教师职场状态的调查报告 赵 军 赵丽萍 (四平市教育科学研究所，吉林 四平 136o00) 摘 要 ：通过对幼儿教师职场状态的调查，了解幼儿教师的职业状态，引起人们对幼儿教师职业的关注，提 高幼儿教师的地位和待遇 ，并提高幼儿教师综合素质和整体素质。 关键词 ：幼儿教师；职场状态；专业性 中图分类号：G451 文献标识码：A 文章编号：1005—5843 (2008)03—0031—03 教师的职场状态 ，主要指幼儿教师在幼儿园工作期间 爱孩子更细心、更耐心的工作，是充满爱的事业。”这是幼 的教育 、教学、教研、学习、培训及家园联系的状貌特征 儿教师们对幼儿教育最基本的看法。有了对幼儿教育事业 以及表现出来的情态。2007年 12月，我们对四平市6个县 这样崇高的认识以及整个社会教师地位的总体提升 ，他们 区 11所幼儿园，包括公办园、民办园、处于改制中 (由企 才能希望终身从事幼教工作。由此也反映出，幼儿教师 良 业幼儿园改制为公办幼儿园)幼儿园的师资状况、职业道 好的职业道德，可敬的奉献精神。 德、教育教学、培训进修、家园联系等五个方面进行 了调 (2)认为工作很辛苦，精神压力大。其中24．5％的教师 查。我们采取调查问卷和访谈的方式，共发放问卷 140份 。 感觉异常累。导致这种现象的原因，我们认为主要是这样 收回问卷 110份 。有效问卷 106份，有效率占75．7％。 几个因素：一是很多教师工作时间长，每天工作 8到 10小 时；二是工作量大 ；三是25岁至39岁之间的教师多数都 一 、 调查结果与分析 是各个幼儿园的 “顶梁柱”，他们经常上各种形式的公开 (一)师资状况 课 ，工作任务比较多 ；四是幼儿教师的地位尚有待进一步 调查显示 ：在编教师 198人，持证上岗的 144人 ，保 提高。虽然幼儿教师对 自己从事的事业热爱有加 ，但幼儿 育员23人。其中具有大专以上学历的181人 (幼师专业 53 教师是教师中弱群体这一事实，一时还难以改变。他们没 人)，高中学历的51人 ，初中学历的8人，大专以上学历 有 自己专门的职称系列 ，走的是小教系列，这不免使人感 181人 (其中幼师专业 53人)；教龄在五年 以下的29人 ， 觉有些不专业；而且幼儿教师工作劳累、工资低 ，这很容 6—15年的74人 ，16-20年的50人，20年以上的77人；小 易导致一些人对幼儿教师职业另眼相看。认为幼儿教师是 教高级职称的教师 108人 ，小教一级的教师92人，小教二 一 个非常容易从事的职业。 级的教师3人 ；省级骨干教师 12人，市级骨干教师25人 ， 从上述分析看 ，幼儿教师对幼教职业是满意的，但是 县、区级骨干教师20人 。园级骨干教师 17人。由此可见： 希望幼儿教师的地位能进一步得到提高。 (1)持证上岗的教师占在编教师的72．7％； (2)教师的学 2．对教材把握程度 历基本达标 。但是教师队伍专业化水平不高，非师范类的 我们 以省编幼儿教材为蓝本 ，在小班、中班、大班和 教师尚占有一定比例； (3)教师以中青年骨干居多。 学前班的教材里各选一课 ，共四题，教师任选一题 ，只要 (二)结果与分析 能表述出该课的具体内容即可。这对任何一位任课老师来 本次调查共设计了20道题，这些题 目是对教师职场状 说 ，都不应该是困