创新与创意 创意潜能激发的心法与新法.pdfVIP

創新與創意─ 創意潛能激發的心法與新法 講師 ：陳龍安 博士 實踐大學企業創新與創業管理研究所教授 中華創造學會理事長 主辦單位 ：教學資源中心 協辦單位 ：師資培育中心 活動日期 ：97 年 11 月 26 日 陳龍安博士簡介 教育學博士 ，現任實踐大學企業創新發展研究所教授、中華創造學會理事長。 曾任台北市立師範學院創造思考暨資賦優異教育研究所教授兼所長 、創造思考教育中心主 任、特殊教育系教授 、曾任國民中小學教師組長及教務主任、台北市立師範學院特殊教育中 心主任 、國立空中大學、台北護理學院兼任教授 、中原大學心理學系兼任教授、中華創造學 會常務理事兼秘書長 。 為傳播創造思考出版系列創意叢書 ，各項著作頗豐主要著作有創造思考教學的理論與實 際、創意的父母快樂的孩子 、智能教育的理論與應用、創意家族叢書..等等四十餘冊其他論文 、 文章共三百餘篇及系列 「為孩子打開一扇新窗」錄音書 。 因為很認真堅持創造力的推動 ，先後獲得一些鼓勵，例如論文首獎、特殊優良教師獎、師鐸 獎，教育部青年發明創造研究獎 、國科會學術著作及專題研究計畫獎助、教育部特殊教育學 術著作特優獎等 。 推動及主持創造力訓練與講座很多場次 ，包括國內外公私立機構及政府單位人員訓練、曾 經擔任過行政院新聞局金鼎獎評審委員、空中大學節目主講人 、教育廣播電臺節目主持人…...。 終身致力於創造力教育的學習 、研究與推廣，期勉自己理論與實務兼顧，為了將創造力 落實到大眾生活 ，創立了虛擬的創意家族，在師範學院成立創造思考教育中心從事各項創造 力專案研究及教學實驗 。 陳教授一直在做的是將成果及研究心得經驗 ，以傳教士的心情到處傳播，行腳遍及臺灣 各角落及海外各地 ，也獲得普遍的迴響。 陳教授的教育理念是:「樂在其中 ，才會成功」，創意教學讓老師活化教學 ，讓學生喜 歡學習又有創意 。3Q 教學讓學生充實基本智能(IQ)、增進人際調適情緒(EQ)、又能激發創 意，更重要的是能心存感恩(3Q=Thank You)。 如果教學有創意 ，學生的學習會有興趣； 學生學習有興趣 ，教學的效果讓人滿意。 聯絡資訊: 中華創造力 陳小姐 台北市信義路 4 段 30 巷 4 號二樓(大安捷運站後面) TEL: 02 FAX: 02 Email: iqeqcq@ 個人: 陳龍安創意工作室 http://3.tw/ 創意家族 http://www.3q.club.tw 一、創新與創造力的重要 廿一世紀是劇變的時代 ，資訊科技迅速發展與流通，社會多元化的腳步也越來越快，人 類正面臨 「第三次產業革命」－一個以 「腦力」決勝負的 「知識經濟時代」。此時 ，不論是創 新思考 、批判思考或解決問題之能力，皆是未來世界公民的重要基礎能力。 創新可視為一系列知識生產 、知識利用以及知識擴散的歷程，而創造力就是創新的火 苗。因此創造力與創新能力之培育 ，不僅是提升國民素質之關鍵 ，亦為發展知識經濟之前提， 所以創造力教育也就成為未來教育工作之推動重點 。 為順應全球經濟型態之改變 ，迎接知識經濟時代的來臨 ，政府近來持續將提升創造力列 為主要的國家發展策略 。 二、創新與創造力的涵義 廣義之創新能力包含創造力 、創新機制與創業精