大学生群体内人际交往中的权力运作研究——以某女大学生宿舍中的交往为例.pdf

Research Theory 学———·理_·—一论 大学生群体内人际交往巾的权力运作研究 ——以某女大学生宿舍中的交往为例 宋晶晶 (南京农业大学。江苏南京210095) 摘 要：以一女大学生宿舍为研究个案。通过参与式观察、深度访谈及网络分析方法来了解该宿舍内部的权力结构与运作过 程；并且在迸行权力分配分析时，通过事件分析方法一宿舍内部的决策参与、沟通模式来了解成员间权力的显性分布状况， 以冲突解决方式进一步挖掘隐藏在显性权力分布下的隐性权力运作；并试图对造成这一格局的相关因素进行思考。 关键词：女大学生宿舍；人际交往；权力运作；网络分析；沟通；冲突 中图分类号：G444 文献标志码：A 文章编号：1002—2589(2009)4—116—02 一、研究设计 ’ 第一阶段：前属期。宿舍成员间的交往处于初始阶段，群 (一)核心概念界定 体交往呈现暂时的平等性与普遍性，无权力性表现。在这一 约翰·斯科特将人际交往中的“权力”界定为“行动者加入 阶段，宿舍内各交往主体问进行较频繁互动，以期相瓦了解， 凝聚性群体的能力，及影响与自己有关联的他人的能力”(斯 但并没有形成亲密关系和派系，也没形成权力中心和成员所 科特，2007)；爱默森交换904络理论中关于权力及权力运用的认同的权威。交往主体大多采取集体行动。但这种状态只是 概念为：行动者的权力严格依赖于其他行动者对其资源的依 暂时的，在一个较大的群体(6人)中，集体行动或者说这种 赖性(特纳，2007)；因此，综合而言，人际互动中的权力即行动表而上的“亲密元问”(每个结点的点中心度嘟为5)对于某 者拥有其他行动者所依赖的资源，并且拥有加入和维系凝聚 些活动而言，效率是很低的而且-长期的集体活动会将私人空 性群体以及影响、支配其他成员态度、行为的能力，这种能力 间与公共空间合二为一使个体私密性得不到保障。 并不是平均分布于每个成员的，其稀缺性与不平等性促成了 第二阶段：初步分化期(或亲密关系初步结成期)。“亲密 能力向“权力性”的转化。如果权力集中于群体内一个或少数 关系”或者亚群体初步形成——具有一定程度的脆弱性，但 几个成员身上，他们便成为群体的“权力中心”，即权力的主要 是仍然对相对的孤立点电构成了交往压力——亲锯关系对孤 发m者，贝弗拉斯与莱维特提出的“中心性”概念是网络中位 立点的权力性显现出来，孤立点成为明显的权力弱势点。在 于其他位置之间，中心性就十分明显．沟通只能通过这个中心 这一阶段。“亲密关系”伙伴的选择遵循“性格搭调”、“共同爱 位置，占据中心位置的连接点在领导关系、任务操作和有效沟 好”等原则。建市在相似性基础I：的亲密交往nr以使各方行 通中发挥很大的效用；本文的“权力中心”界定为：在权力分配 动一致减少摩擦与差距，这样所建立起来的亲密关系既可满 中拥有明显的权力性(即影响、支配其他成员态度行为的能 足深层次的情感需求也更有效率。群体分化过程中，群体成 力)，其他成员对其资源有很强的依赖性，其存在对于群体或 员间伴有冲突的发生，“亲密关系”中成员之间这种对同一事 亚群体、派系的形成、凝聚及其解体都起着重要作用。 物或对象的不同态度往往成为关系的潜在危机——我们可 (二)研究方法及说明： 以采用纽科姆的ABX模型(运用相乘法则)来说明。 1．资料收集方法：以某女大学生的宿舍(6人)为研究个 第i阶段：内冲突期或者说相互隔离期。由于对待事物 案。进行长时期的参与观察(留下日记等文本以待日后查 或交往对象的态度I：的分歧以及交往主体间互不妥协的态