大班健康活动好玩的高跷.pdf

方法探讨 大班健康活动 好玩的高跷 陕西省南郑县城关幼儿园 刘绪成 张斌花 设计意图: 用易拉罐做)，每人一副； 生：他踩的时候高跷没有放在脚的中 南郑县协税镇是一个百年古镇，古镇 2、划出足够的场地，确保幼儿足够的 间，不是太前，就是太后，所以就走不远。 里的社火是我省非物质文化保护遗产。我 活动空间； 师：XX观察的很仔细，说的也很清楚。你 县每年农历正月十五元宵节时，大家都会 3、毛巾若干，录音机，磁带。 们把高跷放在脚的中间，绳子拉紧再试一 欢聚一起，敲锣打鼓，进行社火表演，四面 活动过程： 试。幼儿运用正确的方法继续练习踩高 八方的人也都会在这一天赶过来一起观 一 、准 备活动 跷。通过几次反复实践练习，大部分幼儿 看表演。这种传统的民间艺术，深受大家 播放“社火”舞曲，带领幼儿用自 都能比较熟练地掌握。 的喜爱。 制的高跷做“响筒操”热身，激发幼儿 4、分组练习 社火里面的高跷和芯子是社火文化 参与的活动兴趣，将幼儿带入快乐的 师：不错，大家进步很大，现在我们分 的精髓。其中踩高跷也是我国传统的民间 运动状态。 组练习。XX你带领这几个踩得好的幼儿 体育游戏，同时还是幼儿非常喜欢的一项 二 、探 索活动 为一组，和X老师一起绕梅花桩来回走两 体育活动，孩子们对高跷有着浓厚的兴 1、谈话导入 圈进行练习。其他的小朋友踩得还不太熟 趣，愿意大胆尝试。大班幼儿肢体协调力 师：刚才的音乐我们一般在什么时候 练，你们两人一组合作练习，一个幼儿踩 相对较强，踩高跷活动可以提高幼儿协调 会用到？ 高跷，另一个幼儿扶着走一圈，回来时二 能力的最近发展区，提高幼儿的身体平衡 生1：过年的时候社火里面的音乐。 人交换。 能力，提高动作协调性，发展团结协作和 生2：还有舞龙，舞狮子，耍彩莲船 三 、游 戏活动 竞争的意识。根据我园的园本教材健康教 …… 师：通过刚才的练习，你们踩的都很 育课题和我班子课题“民间体育游戏的挖 师：是啊，每年正月十五我们这儿都 不错，想不想像过年一样来表演社火啊？ 掘与创新”，我们开展了“踩高跷”的体育 会有社火表演，舞龙，舞狮子，耍彩莲船 （想）播放“社火舞曲”，幼儿戴面具，一起 游戏活动，增强幼儿对本土民俗的认知与 ……的庆祝活动。你最喜欢什么？你都知 绕梅花桩表演踩高跷。 了解。 道它们是怎么玩的吗？ 四、活 动延伸 活动目标: 2、师：今天，我们就来玩高跷好吗？幼 幼儿讨论高跷的其他玩法，鼓励幼儿 1.通过踩高跷活动促进幼儿平衡能 儿自己试着在原地踩高跷。 想出不同的玩法。创造出高跷的多种玩 力的进一步发展，提高手脚动作的协调 3、探索高跷的正确玩法。 法，教师还可以请个别幼儿演示，并鼓励 性和灵活性。 1）师:刚才在小朋友们踩高跷的时候, 其他幼儿尝试这种玩法。学小兔跳高，走 2.鼓励幼儿大胆尝试运用高跷进行 我发现好多孩子们踩上去刚准备走就从 梅花桩，学袋鼠跳远等等。 各种体育锻炼，培养幼儿的创造力和创 高跷上掉下来了,谁知道是为什么? 五 、