机电设备安装工程施工技术管理研究.pdfVIP

轴类零件为例，除了讲解该零件的尺寸 所谓教学就是老师的教与学生的学 前最好是先复习有关内容，然后独立完 标注、形位公差和表面粗糙度的标注及 的过程，老师在实施教学的过程中，不 成，以检测自己对教学内容的掌握情况， 各种技术要求的表达外，还要告诉学生 能简单地把书本知识传授给学生，而应 通过练习，促使学生对基本概念，基本 在车削过程中，怎样保证同轴度公差， 注重教会学生“如何学”，因此，老师 理论进行进一步的消化和吸收，加深对 最后到实习工厂演示如何根据该零件的 的教学重点在于对学生进行学习方法的 知识的进一步理解、巩固，使学生计算、 图纸按要求进行成品检验，这样不但将 指导，提高学生的自学能力，特别是学 概括、分析、判断能力得到进一步的训 公差配合中的许多概念联系起来，还将 生走上社会后，原有知识满足不了生产 练和提高。 “机械制图”和“极限配合”、“机械基础”、 实际需要，只能不断更新知识，这就需 5. 结论 “机制工艺”等相关知识联系起来，促 要具备一定的自学能力，会学习。在教 总之，提高《极限配合与技术测量》 进了知识迁移，在培养本学科实践能力 学中，指导学生自主学习主要抓住一下 的教学效果，需要东营市技师学院的教 的基础上，提高了对知识的综合运用能 几个环节：首先要树立学习自信心，相 师们从多方面抓起，不仅要为学生创造 力。 信自己的能力。二是预习指导。预习是 出良好的学习环境，激发学生学习的兴 在实验教学中，要组织好实验和实 自学能力的基本功，针对中职生的特点， 趣，还要懂得变通，加强理论与实践的 测，提高学生的实际检测能力，让学生 老师每节课都要提出预习目标，制定出 结合教学工作，在传授给学生理论知识 掌握常用和通用计量器具的使用方法， 预习题，思考题，要求学生有针对性的 的同时，培养他们自己动手的能力，帮 如千分尺、游标卡尺、百分表、量规、 看书，上课时抽查提问，检查预习效果， 助他们养成独立学习的良好习惯，并能 量块等，用它们来测量常用的零件，要 促进学生课前认真预习，养成好的学习 够对所学的知识进行多方面的应用。 边检测、边调整，对量具的选用及组合、 习惯。三是听课指导。指导学生处理好 具体的测量方法作解释；条件允许时， 听课与记笔记的关系，以听为主、记为 参考文献： 还可让学生到生产一线亲身体验，提高 辅，适时启发，积极动脑思考，听重点， [1] 胡桂连 . 浅谈中职学校《极限配 操作能力，为专业课学习及今后就业打 听预习中的难点和自己不懂的内容，学 合与技术测量》教学探讨 .《教育界》， 下良好基础。 习老师对重点，难点问题的分析、归纳、 2014（22） 4. 培养学生的良好学习习惯，提高 概括思维的方法。四是巩固记忆。通过 [2]赵敏华.《极限配合与技术测量》 学生的自主学习能力 做作业，做练习巩固所学知识，做作业 课程教学与实践.《电子世界》，2014（22） 机电设备安装工程施工技术管理研究 崔　涛 （251200　　山东汇通达塑业有限公司　　山东　禹城） 摘　要：机电设备在当前社会经济发展中发挥着不可替代的作用，加强对机电设备安装施工技术的研究对提高施工管理水平具有 非常重要的意义。本文结合个人工作经验对机电设备的安装施工技术进行探讨，对施工过程中几个重要环节的管理措施进行了总 结，为同行业人员提供参考。 关 键 词 机电设备；安装；技术；管理 机电设备是社会经济发展的重要基 真进行分析，做好评估工作，以免材料