上海体育学院体教排球专业学生排球损伤的调查.pdfVIP

上海体育学院体教排球专业学生排球损伤的调查 范银萍李艳刘君 摘要：本史通过文献资料法、闸卷调查法、数理统计法与访谈法等 节相对较低。而对于致伤动作的调查分析表示，扣球所在比例最高，为 方法对上海体育学院体育教育训练排球专业学生的基本情况、运动损伤 部位及性质、运动致伤谤因以压运动伤后处理与预防进行详细的调壹与 1％；还有10人次是由于身体训练造成的，占11．5％。由此可见，排 较全面地分析，了解上海体育学院教育训练排球专业学生的损伤发生， 球运动训练中技术动作的规范性是预防排球运动损伤重要的一个环节。 引起损伤的主要原因特征。以期提高上海体育学院体育教育排球专业学 3．2排球专项班学生排球运动损伤的预防 生的训练水平，训练的科学化程度，减少运动员的损伤。 调查显示，造成运动损伤的原因主要是学生的自我保护意识不足、 关键词：上海体育学院；运动损伤：特点；原因 医疗保障不足。对于每次受伤情况的名称和原因的了解程度调查显示， l前言 不足一半的同学了解或者较了解原因。而受伤以后，48．2％不认真对 运动损伤的发生与专项技术要求有密切的关系，因而不同的运动项 待损伤，认为等严重了再去治疗。甚至有32．1％的同学不把这些运动 目各有不同的损伤易发部位及专项多发病。这主要由运动项目的特殊技 损伤当回事。常此以往，发生损伤的同学不接受治疗或者推迟治疗都会。 术要求和身体某些部位存在一定的生理解剖弱点两个潜在因素有关．当 导致病情的加重，更有可能遗留下伤病，导致运动能力的下降。 这两方面不相适应时将发生运动损伤，而排球运动作为一项技能性要求 排球专项班学生发生损伤后，训练情况由自己决定，伤后受到治疗 很高的竞技体育项目，在技术上有它的特殊的要求，包括快速移动、起 的情况也不容乐观。这其中包括相关的医疗保障不足。在运动损伤发生 跳以及各种击球和控制球的动作，这就使膝、踝、肩、腰等成为发病率 后，学生应该得到有效的治疗，不能忽视小伤，且伤后的训练应该是科 较高的解剖部分。因此，与专项技术相呼应，排球运动对运动员上下 学的、有效的，所以我们需要加强教师，学校对于学生运动损伤发生后 肢、腰、背部的肌肉力量要求都相当高，如果在训练中，当运动员的肌 的重视度，提高医疗保障力度，以期学生的损伤能够得到有效的治疗。 肉力量跟不上技术的要求时，就难免会发生一些伤病。 3．3预防排球运动损伤的其他方面 近年来，在体育院校里排球专项学生发生运动损伤的现象较多，影 要降低体教排球学生的排球运动损伤发生率，不仅仅是需要自我保 响了学生在训练和比赛中的竞技水平、正常的教学秩序以及学生的正常 护意识和良好的医疗监督，我们还需要以下几个方面完善，第一科学、 生活。为此，本文试图通过对上海体育学院体育教育专业排球专项学生 合理地安排运动负荷，每一次排球教学课的内容和重点不同，其教学内 运动损伤现状的调查，来了解和认识排球专项运动损伤的特点和规律， 容的负荷安排也应该有所侧重，应与教学内容有机的结合，要有针对性 以期为今后教学和训练提供有益的帮助。 地、科学合理地安排运动负荷强度；第二规范排球基本技术，只有全 2研究对象与方法 面、熟练地掌握各项技术，才能在训练比赛中减少失误，从而避免意外 2．1研究对象 的运动损伤的发生；第三强化专项身体素质训练，在安排身体素质训练 上海体育学院体育教育专业学生运动损伤的情况，共调查56名学 时要考虑到专项班学生的素质特点，将一般素质训练和专项素质训练有 生，其中男生50名，女生6名。 机地结合起来，全面有效的发展学生的体能，以达到预防运动损伤目 2．2研究方法 的。 2．2．1文献资料法 4结论与建议 通过对中国期刊网，上海体育学院及国际互联网百度搜索引擎等的 4．1．1体教排球专项班学生对于排球运动损伤了解程度不