学科教学论对培养学生能力的作用与途径.pdfVIP

学科教学论对培养学生能力的作用与途径 赵克平·李建钢2 (1宝鸡文理学院政法系；2宝鸡文理学院历史系，陕西宝鸡721013) 摘要：在高等教育大众化的背景下。能力素质是 高师学科教学论课程培养目标的主要追求，教学论课程 课程的教学任务是由其培养目标所决定的．课程任 的理论教学和能力教学都要适应基础教育新课程改革的 务是课程性质的具体表现。学科教学论在普通高校师范 要求．而加强教学能力培养和训练是提高师范生能力素 专业教学体系中属于对于师范生进行职前教育教学能力 质的途径。 培养和训练的课程．它的培养目标是使师范生掌握现代 关键词：学科教学论师范生能力培养作用与途径 学科教育教学理论、学科教育教学的方法和技能，能够适 应毕业后从事教育教学T作的基本能力要求。 《国家中长期教育改革和发展规划纲要》指出：高等 面对高等教育大众化的需要，能力素质的培养应该 教