电子信息工程专业本科生培养方案.docVIP

电子信息工程专业本科生培养方案 培养目标 本专业培养具有扎实的数学、物理等自然科学的基础知识，具有较好的人文社会科学、管理科学基础和外语综合能力。具备电子信息科学与技术、通信与信息系统等宽广的基础理论知识和实践技能，具备从事信息与通信工程、电子科学与技术、计算机科学与技术等相关领域跟踪、发展新理论、新知识、新技术的能力，能够从事具有知识创新能力的厚基础、宽口径、复合型工程技术和管理人才的需求。毕业生主要在通信、电子、广播电视、航空航天及国防等电子信息技术领域从事电子设备和信息处理系统的研究、设计、制造、应用开发及管理等工作。 培养要求 本专业学生主要学习电子信息科学与技术方面的基本理论和基本知识，受到从事科学研究和电子工程应用开发的基本训练，具备科学研究和电子工程应用开发的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1. 掌握电子信息科学与技术的基本理论和基本知识； 2. 掌握信息获取、处理、传输的基本理论和应用技术； 3. 具有电子工程相关硬件和软件应用系统研究开发的基本能力； 4. 熟悉与电子信息工程领域相关的方针、政策和法规； 5. 了解电子信息工程领域的理论前沿和技术发展动态； 6. 掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的获取新知能力； 7. 具有初步的科学研究和一定的批判性思维能力。 8. 具有良好的组织管理、语言表达、交流沟通能力。 主干学科 信息与通信工程、电子科学与技术、计算机科学与技术。 主干课程 电路基础、信号与系统、电子线路基础、通信电子线路、随机信号分析、数字逻辑电路与系统、数字信号处理、微机与微控制器原理、电磁场与电磁波、微波技术、通信原理、天线原理、无线电定位原理与技术、雷达对抗技术、数字图像处理等。 修业年限、授予学位及毕业学分要求 修业年限：四年。 授予学位：工学学士学位。 毕业学分要求：总学分不少于160学分，其中必修课程不少于136 学分，选修课程不少于6.0学分， 公共选修课不少于2学分，实践环节不少于 15 学分，毕业设计（论文）答辩合格，方可准予毕业。 主要课程关系结构图 七、学年教学进程表 电子信息工程专业第一学年教学进程表 学期 课程编码 课 程 名 称 考核 方式 学分 学 时 分 配 总学时 讲课 实验 上机 课外 辅导 秋季 G军训军事理论 3.0 3周 0 G工科数学分析 √ 5.0 90 90 G代数与几何 √ 3.5 60 60 S机械制图基础II 3.5 64 56 8 (48) SC语言程序设计 3.0 48 30 18 G思想道德修养与法律基础 √ 2.0 34 30 4 G大学英语 √ 1.5 40 32 8 G大学计算机 2.0 32 24 8 G体育 1.0 26 26 小计 24.5 394+3周 348 8 26 12(48) 春季 G工科数学分析 √ 5.0 90 90 G大学物理II √ 4.5 72 72 (5) G概率论与数理统计 √ 2.5 44 44 (4) S电路B √ 4.0 64 64 S电路实验B 1.0 18 18 G大学英语 √ 1.5 40 32 8 G中国近现代史纲要 2.0 32 28 4 G体育 1.0 26 26 小计 21.5 386 356 18 12(9) G应用写作 2.0 40 24 16 G体育(游泳) 0.5 8 8 人文社科类限选课(1) 人文社科类限选课(2) 1.0 1.0 20 20 20 20 小计 4.5 88 64 24 备注  电子信息工程专业第二学年教学进程表 学期 课程编码 课 程 名 称 考核 方式 学分 学 时 分 配 总学时 讲课 实验 上机 课外 辅导 秋季 G大学英语限选 √ 1.5 40 32 8 G毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 4.0 60 48