理论研究之于中外合作办学实践发展的必要性_评_高等教育中外合作办学研究_.pdfVIP

， 2010 年第10期 No.10 2010 ， （总第369 期） EDUCATIONAL RESEARCH General No.369 ·书评· 理论研究之于中外合作办学实践发展的必要性 ——评《高等教育中外合作办学研究》 胡建华 高等教育国际化是20世纪90年代以来世界高 育资源的政策法规、监管体制和引进模式，为构建 等教育发展的一大潮流，是21世纪我国高等教育改 长效机制提供依据。所有这些研究，无疑具有创新 革与发展的强劲推动力。尤其是在加入WTO之 意义。该书的出版，为全国刚起步的中外合作办学 后，我国政府不断出台有关政策推动高等教育国际 研究开辟了探索之旅，可以为政府部门提供决策参 化的进程。中外合作办学已成为高等教育国际化 考，为办学者提供理论支撑。 的重要领域之一。 要实现中外合作办学的可持续发展，就必须研 今年公布实施的《国家中长期教育改革和发 究、遵循中外合作办学规律，这是该书的基本立意 展规划纲要（2010—2020年）》（以下简称《教育规 所在。作者在书中首次提出了中外合作办学领域 划纲要》）对中外合作办学进一步作出了总体规划， 最为基本的两条规律，并对此作了明确的阐述。首 提出了明确要求，这表明政府加大了推动教育对外 先，中外合作办学必须适应和服务于国家改革与发 开放的决心和力度，标志着中外合作办学站在了一 展的大局。未来10年，国家改革与发展的大局是基 个新的历史起点上，进入了一个新的发展时期。 本实现小康社会的目标。中外合作办学机构或项 在新形势下，中外合作办学如何深入发展，不 目要实现可持续发展，就必须主动适应和服务于国 仅需要实践的积极探索，同时需要理论的深入研 家改革与发展的大局，由此制定自身的发展规划。 究。而新近面世的由厦门大学—香港大学中外合 其次，中外合作办学必须适应和服务于学生的发展 作办学研究中心主任林金辉教授和刘志平合著的 和成长。中外合作办学机构或项目必须根据国家 《高等教育中外合作办学研究》（广东高等教育出版 改革与发展的大局和对自身的合理定位，提出明确 社，2010年7月出版）正是在中外合作办学领域进 的人才培养目标；合理引进、有效利用国外优质教 行深入研究的一部力作。 育资源，包括课程体系、教材、教学理念、教学管理 我国著名高等教育专家潘懋元先生在为这部 制度、考评方法、师资队伍等；通过不断改革课程与 著作所作的序言中，对该著作的研究深度、出版意 教学，构建科学的人才培养模式。无庸置疑，这两 义等给予充分的肯定。潘懋元先生认为：作为全国 条规律的提出对中外合作办学的理论研究与实践 首家以中外合作办学为研究对象的组织——厦门 发展具有重要的意义与价值。 大学—香港大学中外合作办学研究中心的主任林 理论研究必须直面现实问题。当前，我国中外合 金辉教授致力于中外合作办学研究多年，并与香港 作办学所面临的诸多问题，归根结底是质量问题，因 大学在高等教育研究上紧密合作，取得了丰硕的成 此，要树立依法办学观念，增强危机意识和质量意识； 果。该书把引进国外优质高等教育资源作为全书 以提升人才培养质量作为中外合作办学的中心，实现 主线，以“合理引进、有效利用”作为引进的目标，进 可持续发展；未来10年，中外合作办学的政策走向应 行全过