2016年学校工作计划.docVIP

2012年学校工作计划 2012年学校工作的指导思想是：以党的十七大和十七届六中全会精神为指导，认真贯彻落实《国家中长期教育改革发展规划纲要》，牢固树立全面的质量观，坚持育人为本，德育为先，文化兴校，全面推进素质教育，以教学为中心，立足新课程改革，全面提高教育教学质量。创新学校管理模式，综合提升管理水平，推动学校办学规范化、科学化，为构建和谐校园、文化校园，实现办学水平新突破而努力。 一、注重专业发展，提高教师素养 1．抓教师行为规范，提高师德修养。继续落实《中小学教师职业道德规范》，以促进教师成长为目标，进一步完善教师宣誓制度、学习制度和反思制度，形成正确的师德导向，增强教师的职业意识。继续深入开展“正师风、立师德、铸师魂”活动，认真贯彻执行“十倡导”“十不准”规定，增强教师的全局意识和工作责任感。规范办学行为，对乱收费、滥订资料、有偿家教家养等进行整治。将师德师风作为教师年度考核的重要内容，直接与评优评先、职称评聘、岗位管理挂钩。 2．抓业务培训学习，提高专业素养。激励并倡导教师不断学习新知识，提高专业水平。鼓励教师参加各级名类培训。学校利用暑假组织专题培训，定期举办专家讲座。建立教师网上学习交流平台，加强校内校际交流。继续开展读书活动，要求教师每期读一本教育理论书，写一本读书笔记、写一篇论文，制作优质课件，并进行评优奖励。 3．抓名师培养推介，打造名师工程。组织全员教学比武，要求老教师上教改课、示范课，年轻教师上公开课、比武课、汇报课，在教学中发现人才，培养名师。组织青年教师教学基本功（普通话、课件制作、粉笔字）比武。开展学科带头人、教学能手、教坛新秀评选活动，积极鼓励并推荐教师参加特级教师评选。加大宣传力度，向社会推介名师。充分利用校园网、电子屏、《新益师报》、橱窗宣传栏展示教师风采，广辟渠道，力争在多种媒体特别是有影响的媒体宣传推介优秀教师。 4．抓教师考评建档，优化评价机制。建立健全公正常态的评价机制，通过学生评、家长评、教师互评等建立对教师多方位、全过程的评价方法；学校定期对教师的教学过程、教学效果进行检查并进行通报，对教师所教班级的考试成绩进行科学的统计分析并进行讲评；建立完善教师业务档案，在评先评优、岗位设置时有档可查，让评价成果得到合理运用。 二、立足教研教改，提高教学质量 1．抓教研，促课改。一抓集体备课制度化，集体备课不得流于形式，每次活动必有内容，有研究，有收益；二抓校内校际教学交流，组织好市内学习考察活动，开好教育教学经验交流会；三抓教学开放日活动，继续坚持每周一次行政教学日活动和推门听课活动，开展好家长教学日活动；四抓课题研究，要求每个教师积极参与“构建高效课堂‘三四五’教学模式”课题研究，围绕课题研究开展实验，编写《导学案》，撰写论文，引导教师加强总结反思，大胆改革和创新课堂教学模式；同时积极做好今年省市科研课题的申报工作，并抓好校本课程的开设和校本教材的开发。 2．抓常规，促落实。进一步规范教学常规，强化检查落实。对教师备课、讲课、批阅、辅导、考试等各个环节组织检查，做到一月一抽查，一期一普查，对检查结果进行通报，并进行评优奖励；对教师教学成绩、教学效果、常规检查结果开展讲评，实行横纵向比较分析。利用电子监控、网络评论、家校通、校园网等途径，广泛收集信息，全面了解教师教学情况，充分发挥教学督查的作用。 3．抓备考，促质量。优化备考工作，实行三年备考策略，注重从初一抓起；认真研究《考标》，把握命题要求，收集信息，体现学科特色，增强备考工作的针对性和实效性。坚持面向全体学生，抓好优等生的培训，关注中等生的进步重视学困生的发展，注重各学科的均衡，关心学生的身心健康，充分发挥学生的主观能动性，调动学生学习积极性，引导学生优化学习方法，提高学生学业成绩。 4．抓特色，促发展。以创“湖南省民办特色实验学校”为目标，继续抓好学校质量特色、素质教育特色、艺体教育特色、科技创新特色、德育创新特色等，深入开展“阳光体育活动”，抓好“两课两操”，组织好每年一次的田径运动会和校园文化艺术节活动，促进学生全面发展，提升学校品质，彰显学校特色，提高学校核心竞争力。 三、加强德育管理，提高育人水平 1．落实德育常规。进一步完善班主任选聘办法和量化考核办法，加强对班主任进行培训，提高班主任工作水平。继续抓好统一着校服、禁手机等工作，坚持一日七查：查仪表、查出勤、查行为习惯、查卫生、查纪律、查活动开展、查就寝等，做到日通报、周小结、月评比，确保管理落实到位。 2．创新德育模式。加强德育工作研究，以课题研究促进德育创新。开展主题教育、体验教育、养成教育，注重培养学生的文明行为、公民意识和社会责任感。把学生管理由“堵”和“处罚”转移到“疏”和“引导”上来，坚持以正面教育为主，增强学生的自觉性和自信心，提高学生自我教育、自主管理的能