第一课 教师节贺卡.pdfVIP

月入万元陆金所1 元投资送大红包 /action/EfUFnm 获取豆丁赚钱总收入超6 万元的方法 qq1173896236 第一课 教师节贺卡（初始PowerPoint ） 一、教材分析 PowerPoint 是Office 系列软件中的一部分,主要用于制作广告宣传、产品演示、 辅助演讲等。学生可以利用此软件完成主题教学或研究性学习的成果汇报。 本课主要介绍如何启动PowerPoint 、PowerPoint 的窗口组成、创建幻灯片和制作 简单的贺卡。本课所学习的内容与Word 和FrontPage 的操作有所衔接，教师可 以结合以前学习的知识，采用任务驱动教学法，让学生去联想、收集相关的知 识信息，让学生展开自主、探究、合作的学习方式，教师的引导、帮助的作用 要使用得当。 重点：窗口的组成、创建和保存文件的方法 难点：对幻灯片版式的选择和使用 二、学生分析 五年级学生已经具有了比较好的电脑操作技能，因此在备课和设计练习问题时， 应尽量延伸拓展到书外的知识，照顾到每一位学生，调动他们的积极性，满足 他们的求知欲望。 三、教学目标 知识与技能目标： PowerPoint 的启动方法，PowerPoint 的窗口组成、创建幻灯 片和制作简单的贺卡的方法。 过程与方法目标：通过学生自主学习、探究，自己去寻找解决问题的方法、途 径，自由选择学习伙伴，共同交流学习新知，形成自己的知识建构。 情感、态度、价值观目标：通过制作简单的贺卡，培养学生对教师尊敬、热爱 的情感，同时让他们学会与他人沟通，提高合作学习的能力，在自主学习中培 养他们实际操作能力、观察能力和应用能力。 四、教学准备 硬件资源的：能够运行Office2000 的机器，最好有多媒体网络教室。 软件资源：Powerpoint2000，Word 2000 素材资源：学生需要的各种文字或图片材料，或提供在互联网上网搜索的地址。 创设学习情境用的（学生作品集、多媒体课件、图片） 结合本单元内容制作的多媒体辅助教学课件或网页，制作时考虑学生的年龄特 点和知识基础，难度要有梯度，并且最好能形成系列。有条件的机房最好还要 链接到互联网的相应网站上。也可以建一个虚拟网站，为学生上网提供方便。 五、教学过程 教学模式：情境创设，任务驱动，自学探究、评价交流，总结反馈。 （一）创设情境，提出问题 将上学期学习的Word 知识与本学期的新知结合在一起，衔接的同时做好铺垫。 建议教师准备几个学生熟悉的主题，用Word 制作的主题板报存在机器里，组织 学生迅速调出这些文件。 教师出示演示文稿作品，与学生刚才调出的作品相比较。 师：谁能说出两幅作品的相同与不同？ 学生自由回答引出本课的知识制作简单的演示文稿。出示教学任务 1、学习PowerPoint 的启动。 2、自主学习PowerPoint 的窗口组成。 3、小组合作学习如何创建幻灯片和制作简单的贺卡。 给学生出示作品可以是教师制作的《教师节》或是《第一课 初识Powerpoint》 的幻灯片，色彩和动画都可以加上，以此来创设情境。还可以结合实际学生收 集教师节的材料，创设一个向老师问候的情境，总之要创设与学生生活实际关 系比较密切的情境，学生有目的学习，教学才能收到期好效果。 （二）自学探究、合作学习 1、启动方法可以让学生利用网络广播上前演示，没有网络的可以用大屏幕投影 投出去，学生上机尝试操作。也可以让会的同学当小老师，互相帮助。有了以 前学习的基础，这个环节大部分学生能很顺利地实现知识迁移。 2、学生自主探究PowerPoint 的窗口组成有几部分，给学生提出自学问题：“请 你们打开PowerPoint ，然后迅速观察它的窗口组成，告诉老师各部分的名称都是 什么？自己研究探索找出答案。”教师要在学生研究后进行总结，将知识点提练 出来，并要进行适当地讲解，这是很关键的。 3、小组合作研究，怎么样制作出简单的贺卡来，而且还能够让它满屏显示。鼓 励学生多想几种方法来制作，要求有图片、文字、艺术字。这里有一部分知识 是以前学过的，教师可以简单地引着学生复习，以顺利完成本课的教学。 在实践操作环节可以适当加入一些小的比赛，让学生更有兴趣地去学，在新课 教学环节中，要多一些观察形成过程，并注意观察典型问题的提出。这样学生 对新知掌握的会更好，也会再一次提高教学效果和教学质量。 （三）评价交流、总结反馈 分小组汇报，同学之间互相交流作品中，然后进行总结、表扬、反馈，使他们 乐于参与教学活动，在活动中动手动脑，手脑结合，