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病句修改 专题复习 常见的病句类型 1.搭配不当 2.语序不当 3.成分残缺 4.语义重复 5.不合事理(不合逻辑) 6.句式杂糅(结构混乱) 修改技巧 注意容易重复的词语: “约……左右” “津津乐道地谈论” “更加变本加厉” “让它任其自然” “忍俊不禁地笑起来” “从心里发自肺腑” “显得相形见绌” “一气呵成地写就” “浑身被打得遍体鳞伤” “一个刻骨铭心的难忘的教训” 什么是句式杂糅? 句式杂糅指把两个意思或两种句式杂糅在一句之中,造成结构混乱,意思不清。 例如: 听了他的报告,对我启发教育很大。 (把“他的报告对我启发教育很大”与“听了他的报告,我受到很大的启发教育”两种句式杂糅在一起,应选其中一种。) 修改病句的步骤、方法 真题演练 (2009河南中招) (2)材料三中的画线句有语病,请修改。(2分) ? 该频道发扬媒体资源优势,使各地中学生共享优质课程资源。 ? 修改意见: 真题演练 (2008河南中招) (2)材料二中的画线句有语病,请修改。 1.随着电脑文字录入技术的广泛应用,使人们书写汉字的机会越来越少。 修改意见: 2.这标准要求学生不仅要写得规范美观,而且还要求会认会写。 修改意见: 真题演练 (2006河南中招) 河南省共有包括豫剧、戏剧、曲剧、少林工夫等在内的22个项目入选,反映了河南作为一个文化资源大省的深厚文化积淀。 画线句有语病,请改正:_________(2分) 当堂演练 1.下列语句中,没有语病的一项是( ) A.《西游记》的作者是吴承恩的故居坐落在风光秀丽的淮安。 B.增强法律意识,提高自我保护能力,是青少年健康成长的需要。 C.在酷热的夏季,雪碧、娃哈哈、农夫山泉等矿泉水是深受考生喜爱的夏季饮品之一。 D.中国珠峰登山队之所以能成功登上珠峰,是因为全体队员不畏艰险、团结协作的精神。 * * 复习目标 一、能够说出至少5种常见语病。 二、掌握病句修改的基本方法, 并能尝试指出病句类型。 (主谓搭配不当) 2.一部分同学端正了学习目的。 修改:一部分同学端正了学习态度。 (动宾搭配不当) 3.尽管严寒酷暑,我们都坚持清晨的锻炼。 (关联词语搭配不当) 修改:不管(无论)严寒酷暑,我们都坚持清晨的锻炼。 1.人民的生活水平正在不断地改善。 修改:人民的生活水平正在不断地提高。 一、搭配不当 实 例 分 析 实 例 分 析 2、记者到学校采访到了许多张老师的事迹。 修改:记者到学校采访到了张老师的许多事迹。 1、我国粮食的生产,现在已经自给有余。 修改:我国生产的粮食,现在已经自给有余。 二、语序不当 实 例 分 析 (缺主语) 2、他出生在农民家庭里,从小就养成爱劳动。 (缺宾语) 修改:他出生在农民家庭里,从小就养成爱劳动的习惯。 1、从上述有目共睹的事实中,证明他们的所作所为是无可指责的。 修改:去掉“从”和“中”。(“通过”“ 在”“当”等词和 “使”同时出现在句中,要考虑是否缺乏主语) 三、成分残缺 1、全面推行素质教育,是当前教育的当务之急。 修改:全面推行素质教育,是教育的当务之急。 2、在国际间文化交流日益频繁的今天,我们更要全面继承和发扬中华文化传统。 分析:“国际”即指“国家与国家之间”,后面的“间”字多余。 四、语义重复 实 例 分 析 1.把简单的事情做好是成功与否的关键。 2.为了防止这类交通事故不再发生,…… 修改:删去“与否”。 (前后矛盾) (常见的词如 “有无”“是否”“能否”“优劣”“好坏”“成败”) 3.我们的报刊、杂志、电视和一切出版物,更有责任作出表率,杜绝用字不规范的现象。 修改:我们的电视和一切出版物,更有责任作出表率,杜绝用字不规范的现象。(分类不当) 五、不合逻辑 实 例 分 析 修改:删去“不”。(否定不当)(“防止”“ 禁止”“ 忌”“ 忘”“ 避免”等词语后是否有否定副词,要考虑是否把意思说反了。) 1、一个人变好变坏,关键在于内因起决定作用。 修改: “关键在于内因”与“内因起决定作用”杂糅在一起,用一个即可。 2、止咳祛痰片,它里面的主要成分是远志、秸梗、贝母、氯化铵等配制而成的。 修改:要么用 “主要成分是……等
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