摩擦力说课教案.pdfVIP

中学物理 V01．29No．04 2011年2月 ·新课堂与实践· 摩擦力说课教案 韩树萍 (陆良县中枢第一中学云南陆良655600) l 教材分析 究，突出“猜想与假设”这个环节，同时认识在探究 1．1 本节教材的地位和作用 过程中“控制变量”的意义和方法． 本节是力学部分的一个重要内容，是二力平衡 2教法和学法 知识和弹簧测力计的实际应用．教材中探究影响滑 施教之功，贵在引导，重在转化，妙在开窍．引导 动摩擦力大小的各种因素的实验中涉及到二力平衡 转化作用就是教师的主导作用，不能简单的把“启 知识的具体应用和弹簧测力计的使用，“增大和减 发式教学”看作是一种教学方法，而是要运用启发 小摩擦的方法”是摩擦力在日常生活和工、农业生